Vol. 23 Núm. 3 Set/Dez (2020): Recursos Didáticos, Tutores Inteligentes, Avaliação

V. 23, n. 3 (2020) - Recursos Didáticos, Tutores Inteligentes, Avaliação

Recursos Didáticos Tutores Inteligentes Avaliação

Publicado: 2020-12-30

Número completo

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Editorial

Expediente e Editorial

Raquel Salcedo Gomes, José Valdeni de Lima
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DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.112121

Artigos

Ferramentas tecnológicas a serviço da avaliação no contexto de ensino-aprendizagem: Um estudo comparativo

Gilmara Oliveira Maquiné, Iandra Maria Weirich da Silva Coelho
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DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.99368
Robôs Humanoides na Educação: Um Mapeamento Sistemático com Base na Produção Cientifica Nacional e Internacional

Edvanilson Santos Oliveira, Patricia Sandalo Pereira
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DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.100302
O game como recurso didático: intervenção pedagógica abordando conceitos aritméticos no ensino fundamental – anos iniciais

Rodrigo Thoaldo da Silva, Anderson Roges Teixeira Góes
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DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.101946
Mineração de Dados Educacionais e Learning Analytics no contexto educacional brasileiro: um mapeamento sistemático

Aline de Campos, Cristiano Galafassi, Ederson Bastiani, Fabio Josende Paz, Raphael Leite Campos, Leandro Krug Wives, Silvio Cesar Cazella, Eliseo Berni Reategui, Dante Augusto Couto Barone
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DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.102618
Sistemas Tutores Inteligentes voltados ao apoio da escrita acadêmica: uma revisão sistemática

Ederson Bastiani, Alex Mazzuco, Eliseo Berni Reategui
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DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.104781
Proposta de Aprendizagem Integrada de Matemática e Programação com Abordagens do Pensamento Computacional no Jogo Robocode

Matheus Carvalho Meira, Karlan Ricomini Alves, Luis Antonio Tavares, Rafael Fernando Diório, Sergio Ferreira do Amaral
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DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.105763

Relato de Experiência

Relato de experiência do uso da plataforma Google Classroom no curso de jornalismo

Isis Nalba Albuquerque Cardoso, Cleide Jane de Sá Araújo Costa, Fernando Silvio Cavalcante Pimentel
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DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.102215

Resumos de Teses

Resumos de Teses

Raquel Salcedo Gomes
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DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.112122