The Formulation of PDE-School in the Context of the Management State and its Impacts on School Management: an analysis of recent theses
Keywords:
Managerialism. Educational policies. Education Funding. Decentralization of financial management. School management.Abstract
This paper analyzes the recent academic production, at the doctoral level, on the School Development Plan (PDE-Escola) policy, presenting the analyzes developed on the formulation of this policy in the current context, marked by the penetration of managerialism in educational policies, and on the effects of the PDE-Escola on school management. For that, a search for academic productions was carried out in the CAPES Theses and Dissertations Catalog. We chose to search for theses produced on this theme in Education Programs from 2013 to 2017. We sought to build the "state of the question" of the theme addressed, placing the selected productions in time and space and identifying their objectives, theoretical and methodological references, research procedures and main results.
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