Analysis of the Goals of Quixadá-CE Municipal Education Plan Under the National Education Plan, the Legislation and the Guiding Document
DOI:
https://doi.org/10.17648/fineduca-2236-5907-v8-76983Keywords:
NEP. Municipal Education Plan. Educational Evaluation.Abstract
The National Education Plan is presented as a planning instrument that guides the implementation and improvement of public policies in the education sector. This research analyzes the achievement of the 2015-2025 Municipal Education Plan goals related to K-12 education, summarizing the data obtained from the Ministry of Education (MEC) website, referring to the goals for the municipality of Quixadá-CE, and contrasting the data obtained from equivalent information from the State of Ceará and the national scope. The case study was used as a method and the data collection was accomplished through the access to documents in official websites. Considering the relevance of all the indicators and without disregarding the significance of the others, Goal 5 indicators stand out, as a prerequisite to other indicators, being related to literacy (i.e., the ability to understand what is read), since it is the way to learn other skills, increasing the autonomy of people concerning self-learning and continuing education.
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