Mutations of the State Social Face by Constitutional Amendment 95 and its Effects on Educational Policies

Authors

Keywords:

Constitutional Amendment number 95/2016. Education Funding. National Education Plan.

Abstract

The Constitutional Amendment (CA) number 95/2016, which amends the Transitional Constitutional Provisions Act to establish the New Tax Regime, will have substantial impacts on the financing of Brazilian social policies, in the present time. We will question the legitimacy of the said Amendment in relation to the constitutional provisions of legality and reasonableness present in the Brazilian legal system, through a bibliographic and documentary research.The analysis of the documents was based on the content of the seven Direct Actions of Unconstitutionality (ADI) filed at the Supreme Federal Court, highlighting arguments that support the thesis of the Amendment's unconstitutionality, as contributions to support interpretations about the future behavior against the ADIs filed in that instance. The harmful effects of this Constitutional Amendment on the goals of the National Education Plan will also be addressed, especially those that directly affect the education funding.

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Author Biographies

Maria Vieira Silva, Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Uberlândia/MG

Maria Vieira Silva é doutora em Educação pela UNICAMP com estágio pós-doutoral no Centre de Recherches Sociologiques et Politiques de Paris - França. Professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia com atuação no Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado) desta mesma Instituição.

Ana Júlia Eugênio, Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Uberlândia/MG

Ana Júlia Eugênio é graduada em Direito pela Universidade Federal de Uberlândia. Especialização em Direito Tributário pelo Instituto de Estudos Tributários - IBET.

Helen Corrêa Solis Neves, Centro Universitário do Triângulo (UNITRI), Uberlândia/MG

Helen Corrêa Solis Neves é graduada em Direito pela Universidade Federal de Uberlândia. Mestrado em Direito pela Universidade Católica de Brasília. Professora do Centro Universitário do Triângulo.

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Published

2020-09-30

How to Cite

Silva, M. V., Eugênio, A. J., & Neves, H. C. S. (2020). Mutations of the State Social Face by Constitutional Amendment 95 and its Effects on Educational Policies. FINEDUCA - Revista De Financiamento Da Educação, 10. Retrieved from https://seer.ufrgs.br/index.php/fineduca/article/view/93699

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