Estimativa do custo dos funcionários sob o viés da Educação Especial: uma análise da rede municipal de Curitiba

Raphael Demóstenes Cardozo; Ana Paula dos Santos Pereira Coelho

doi:10.22491/2236-5907131337

Autores/as

Raphael Demóstenes Cardozo Universidade Federal do Paraná (UFPR), Curitiba/PR – Brasil https://orcid.org/0000-0002-1983-5708
Ana Paula dos Santos Pereira Coelho UFPR https://orcid.org/0009-0002-9221-3531

DOI:

https://doi.org/10.22491/2236-5907131337

Palabras clave:

Funcionarios, Educación Especial, Insumos

Resumen

Este artículo tiene como objetivo identificar y analizar el cuadro y el costo del personal no docente, aquí denominados funcionarios, en escuelas de la red municipal de Curitiba que ofrecen atención educativa especializada (AEE) y escuelas especiales. Para ello, la investigación se dividió en dos etapas: la primera fue la identificación del cuadro de funcionarios de las escuelas y la segunda la estimación del costo de estos funcionarios. La investigación se realizó en escuelas que ofrecen el AEE y escuelas especiales (clases exclusivas), utilizando los datos del Censo Escolar (INEP 2020) y del portal de transparencia del municipio de Curitiba. De las 81 escuelas observadas, 67 escuelas tienen entre 4 y 21 funcionarios con diversos agrupamientos ocupacionales, siendo evidente la desigualdad en la oferta de funcionarios, el costo y el déficit de algunas ocupaciones. Hay funcionarios no docentes en todas las escuelas. La indisponibilidad de algunos datos de gastos y del cuadro real de funcionarios complicó el análisis, sin embargo, fue posible estimar el costo medio total de los funcionarios de las escuelas en relación con el número de alumnos, resultando en un costo de R$ 144,19 por escuela/mes.

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Biografía del autor/a

Raphael Demóstenes Cardozo, Universidade Federal do Paraná (UFPR), Curitiba/PR – Brasil

Raphael Demóstenes Cardozo é licenciado em Matemática, doutorando em Educação na linha de políticas educacionais - Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal do Paraná.

Ana Paula dos Santos Pereira Coelho, UFPR

Ana Paula dos Santos Pereira Coelho possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, campus Naviraí (2016-2019), foi integrante do Programa de Educação Tutorial - Pedagogia e Ciências Sociais (PetPedCiso). Atualmente é mestranda em Educação com dedicação exclusiva, pela linha de Políticas Educacionais - Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal do Paraná.

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