SPORT, PAIDEIA AND NONDUALITY

Authors

  • Alberto de Oliveira Monteiro UFRGS

    DOI:

    https://doi.org/10.22456/1982-8918.18712

    Keywords:

    Sports. Philosophy. Education

    Abstract

    The present essay has the intention of presenting a discussion, based on the (Eastern and Western) conceptual and philosophical contribution, about the spheres of duality and nonduality: to reflect, from a triad vision restricted to the different philosophical principles, on the ideas and concepts that guide for the Unit. The Platonic-Socratic philosophy is the basis of our meditations and, particularly, of the evidence of Unity associated with the Paideia. We suggest the sport education, by means of its symbolic extract, as a practice than can construct a possible Unit.

    Downloads

    Download data is not yet available.

    Author Biography

    Alberto de Oliveira Monteiro, UFRGS

    Possui graduação em Licenciatura Em Educação Física e Desportos pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1979),especialização em futebol pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1981), mestrado em Ciências do Movimento Humano pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1996) e doutorado em Educação Física e Lazer pela Universidade do Minho (2007). Atualmente é professor adjunto da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e desenvolve trabalhos junto às áreas da Treinamento desportivo, Filosofia do Esporte, Antropologia do Esporte e Axiologia.

    Published

    2011-04-01

    How to Cite

    MONTEIRO, Alberto de Oliveira. SPORT, PAIDEIA AND NONDUALITY. Movimento, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 213–235, 2011. DOI: 10.22456/1982-8918.18712. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/18712. Acesso em: 10 aug. 2026.

    Issue

    Section

    Original Articles

    Similar Articles

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 > >> 

    You may also start an advanced similarity search for this article.