Vol. 7 Núm. 2 (2004): Construção Colaborativa do Conhecimento e Informática na Educação

Artigos

• A ideologemia como procedimento ou a discussão de Bakhtin. (Apresentação de Elena Lidia Sol e Mary Biancamano)

  Serguei Tchougounnikov

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.4912

• EccoLogos:autoria coletiva de documentos*

  Ademir da Rosa Martins, Margarete Axt

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.4932

• A interação entre os alunos, educadores, bibliotecários e a pesquisa escolar

  Eliane Lourdes da Silva Moro, Lizandra Brasil Estabel

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  DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.4933

• Compartilhando e aprendendo junto com o aluno – Experiências de processo mediado pela Web

  Helena Sloczinski, Lucila Maria Costi Santarosa

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.4934

• Contribuições da gestão por competências para a educação a distância: experimento com o ambiente AulaNet

  Luís Henrique Raja Gabaglia Mitchell, Hugo Fuks, Carlos José Pereira de Lucena

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.4935

• Tendências da linguagem científica contemporânea em expressividade digital: uma problematização

  Sérgio Bairon

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.4936