A interação entre os alunos, educadores, bibliotecários e a pesquisa escolar

Autores

  • Eliane Lourdes da Silva Moro
  • Lizandra Brasil Estabel

DOI:

https://doi.org/10.22456/1982-1654.4933

Resumo

Este artigo aborda o processo da pesquisa escolar compreendido como um novo paradigma no cenário da sala de aula. A pesquisa escolar no papel de integração e interação dos seus atores principais: os alunos, os educadores e os bibliotecários. O uso das Tecnologias de Informação e de Comunicação (TICs) e o acesso às ferramentas de pesquisa estimulam os usuários a ampliar suas informações, desenvolver a curiosidade e o espírito crítico e reflexivo. Apresenta a biblioteca escolar e a sua importância no processo metodológico da pesquisa, desde as séries iniciais do Ensino Fundamental ao Ensino Médio e o papel ativo dos protagonistas da pesquisa escolar, na construção de um novo paradigma, constituindo uma ação pedagógica digital em um Ambiente de Aprendizagem Mediado por Computador – AAMC.

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Publicado

2004-12-16

Como Citar

MORO, E. L. da S.; ESTABEL, L. B. A interação entre os alunos, educadores, bibliotecários e a pesquisa escolar. Informática na educação: teoria & prática, Porto Alegre, v. 7, n. 2, 2004. DOI: 10.22456/1982-1654.4933. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/4933. Acesso em: 27 jan. 2023.