Revista Em Questão: uma análise da sua trajetória a partir dos critérios Qualis (2003-2012)
DOI:
https://doi.org/10.19132/1808-5245211.8-25Palabras clave:
Avaliação de revistas científicas. Qualis Periódicos. Em Questão.Resumen
Este artigo apresenta a avaliação do desempenho da revista Em Questão com base nos critérios Qualis no período de 2003 a 2012. A metodologia é qualiquantitativa e o corpus da pesquisa foi composto por artigos, editoriais e expedientes publicados no período, além da análise geral dos fascículos. Os resultados revelam os esforços das equipes editoriais para qualificação da publicação no decorrer do tempo e indicam ajustes necessários para obtenção de estratos mais elevados nas avaliações futuras do Qualis Periódicos. A análise também forneceu insumos para a elaboração de um checklist de avaliação da adequação de revistas aos critérios Qualis da área Ciências Sociais Aplicadas I. O instrumento é apresentado ao final do artigo e pode orientar o trabalho de editores em relação aos itens de controle a serem seguidos para a qualificação das revistas dessa área.Descargas
Citas
ARENDS, T. Las revistas médicas venezolanas: evaluación de su calidad. Acta Científica Venezolana, Caracas, v. 19, n. 4, p. 148-151, 1968.
BRAGA, G. M.; OBERHOFER, C. A. Diretrizes para a avaliação de periódicos científicos e técnicos brasileiros. Revista Latinoamericana de Documentación, Brasília, v. 2, n. 1, p. 27-31, 1982.
CASTRO, R. C.; FERREIRA, M. C. G.; VIDILI, A. L. Periódicos latino-americanos: avaliação das características formais e sua relação com a qualidade científica. Ciência da Informação, Brasília, v. 25, n. 3, p. 357-367, set./dez. 1996.
COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR (CAPES). Documento de área 2001/2003 – Ciências Sociais Aplicadas I. Brasília, 2003. Disponível em: <http://qualis.capes.gov.br/webqualis>. Acesso em: 7 jan. 2015.
COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR (CAPES). Documento de área 2004-2006 – Ciências Sociais Aplicadas I. Brasília, 2006. Disponível em: <http://qualis.capes.gov.br/webqualis>. Acesso em: 7 jan. 2015.
COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR (CAPES). Documento de área 2009 – Ciências Sociais Aplicadas I. Brasília, 2009. Disponível em: <http://qualis.capes.gov.br/webqualis>. Acesso em: 7 jan. 2015.
COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR (CAPES). Documento de área 2013 – Ciências Sociais Aplicadas I. Brasília, 2013. Disponível em: <http://qualis.capes.gov.br/webqualis>. Acesso em: 7 jan. 2015.
EM QUESTÃO. Histórico do periódico. 2014. Disponível em:<http://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/about/history>. Acesso em: 25 nov. 2014.
FERREIRA, M. C. G.; KRZYZANOWSKI, R. F. Periódicos científicos: critérios de qualidade. Pesquisa Odontológica Brasileira, São Paulo, v. 17, supl. 1, p. 43-48, maio 2003. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/pob/v17s1/a07v17s1.pdf>. Acesso em: 21 jun. 2014.
GOLIN, Cida. Apresentação. Em Questão, Porto Alegre, v. 11, n.1, jan./jun. 2005. Disponível em: <http://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/108/66>. Acesso em: 12 dez. 2014.
KRZYZANOWSKI, R. F.; KRIEGER, E. M.; DUARTE, F. A. M. Programa de apoio às revistas científicas para a FAPESP. Ciência da Informação, Brasília, v. 20, n. 2, p. 137-150, jul./dez. 1991.
KRZYANOMWSKI, R. F.; FERREIRA, M. C. G. Avaliação de periódicos científicos e técnicos brasileiros. Ciência da Informação, Brasília, v. 27, n. 2, p. 165-175, maio/ago. 1998.
LEITE, J. P. O novo Qualis e a avaliação dos programas de pós-graduação na área médica: mitos e realidade [editorial]. Revista Brasileira de Psiquiatria, São Paulo, v. 32, n. 2, p. 103-105, 2010.
MACIEL, M. G. L. O Qualis Periódicos na percepção dos programas de pós-graduação. 2013. 67 f. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) – Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2013.
MARTINS, M. D. L. Avaliação da normalização de periódicos brasileiros nas áreas de ciência e tecnologia. Revista de Biblioteconomia de Brasília, Brasília, v. 14, n. 2, p. 197-208, 1986.
MEADOWS, A. J. A comunicação científica. Brasília: Briquet de Lemos, 1999.
OLIVEIRA, Caroline. Revista Em Questão: uma análise da sua trajetória a partir dos critérios Qualis (2003-2013). 2014. 80f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biblioteconomia) - Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2014.
PASSOS, J. E.; PASSOS, P. C. S. J.; VANZ, S. A. S. Projeto de identidade visual para a revista Em Questão. Em Questão, Porto Alegre, v. 20, n. 2, p. 8-27, 2014.
STUMPF, I. R. C. Avaliação das revistas de Comunicação pela comunidade acadêmica da área. Em Questão, Porto Alegre, v. 9, n. 1, p. 25-38, 2003.
STUMPF, I. R. C. Ida Regina Chittó Stumpf: depoimento [12 ago. 2014]. Entrevistadores: Caroline Oliveira e Samile A. S. Vanz. Porto Alegre: [s.n.], 2014. 1 arquivo m4a.
YAHN, V. G. Avaliação de periódicos brasileiros de agricultura. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, São Paulo, v. 18, n. 3/4, p. 39-53, 1985.
YAMAMOTO, O. H. et al. Avaliação de periódicos científicos brasileiros da área da Psicologia. Ciência da Informação, Brasília, v. 31, n. 2, p.163-177, maio/ago. 2002.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2015 Caroline Oliveira, Dirce Maria Santin, Samile Andrea de Souza Vanz

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos:
Los autores mantienen los derechos autorales y ceden a la Revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution (CC BY 4.0), que admite compartir el trabajo con reconocimiento de la autoria.
Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales en forma separada, para la distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta Revista, como para publicar en repositorio institucional, con reconocimiento de autoria y publicación inicial en esta Revista.
Los artículos son de acceso abierto y gratuitos. Según la licencia, usted debe dar crédito de manera adecuada, brindar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado cambios. No puede aplicar términos legales ni medidas tecnológicas que restrinjan legalmente a otras a hacer cualquier uso permitido por la licencia.






