v.21, n.2, mai./ago. 2015

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Date of publication: 09/17/2015

Published: 2015-09-17

Editorial

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Comissão Editorial Em Questão

1-2
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Editorial Staff

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3-6
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Article

Analysis and index of images on Flickr network

Rafael Alves de Oliveira, Luciane Paula Vital

7-30
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Data collection from images: considerations on the users’ privacy in social networks Abstract:

Fabrício Silva Assumpção, Ricardo Cesar Gonçalves Santana, Plácida Leopoldina V.A. da Costa Santos

31-48
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Evaluation of information retrieval in digital collections of newspapers

Luana Carla de Moura dos Santos, Angel Freddy Godoy Viera

49-73
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The “Work” Topic in Information Sciences: a scientometric study

Asa Fujino, Adaci Aparecida Oliveira Rosa da Silva

74-94
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Anais da Academia Brasileira de Ciências and the scientific research in Brazil: an exploratory study based on the h-index

Heloisa Ottoni, Maria Aparecida Teixeira, Cristiana Amarante, Rosane Castilho, Neusa Cardim

95-118
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An algorithm for expert finding in areas based on Lattes’ curriculum

Fellipe de Melo Chagas, José de Jésus Pérez-Alcázar, Luciano Antonio Digiampietri

119-139
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A method for the identification of collaboration in large scientific databases

Thiago Magela Rodrigues Dias, Gray Farias Moita

140-161
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Mapping correlations between productivity and investment grants in graduate programs: the case of the Federal University of Goiás

Dalton Lopes Martins, Rhaydrick Sandokhan, Arlon Silva, Luis Felipe Rosa de Oliveira, Eduardo Alves Silva

162-180
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Citation Networks: a study of researchers’ network in information literacy

Marcos Moraes, Renata Lira Furtado, Maria Inês Tomaél

181-202
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Information and Media Literacy for teachers who teach in the 21st century

Leila Alves Medeiros Ribeiro, Kelley Cristine Gonçalves Dias Gasque

203-221
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Knowledge management and educational challenges contemporary

Rosilene Agapito da Silva Llarena, Emeide Nóbrega Duarte, Raquel do Rosário Santos

222-242
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Memory, heritage, national libraries and the construction of collective identity

Marcia Rodrigues

243-262
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Editorial Policy

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Comissão Editorial Em Questão

263-263
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Publication Guidelines

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264-273
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