v. 8 n. 3 (2010): Edição regular - Dezembro de 2010

Visualizar v. 8 n. 3 (2010): Edição regular - Dezembro de 2010

Publicado: 12/28/2010

Comissão Técnica

Membros: v. 8, n. 3 (2010)

.. .

Artigos

Formando autores na licenciatura em Química: uma pesquisa-ação no Norte Fluminense

Clevi Elena Rapkiewicz, Valesca Cezaro, Valéria Machado da Costa, Núbia dos Santos Rosa Santana dos Santos
- PDF
ETC: o que mudou e por quê?

Alexandra Lorandi Macedo, Cláudia Zank, Filipe Vinade, Patricia Alejandra Behar
- PDF
LIDERANÇA TRANSFORMACIONAL EM PROCESSOS DE TUTORIA: a identificação do estilo de liderança de Orientadores de Tutoria

Edivandro Luiz Tecchio, Thiago Soares Nunes, Mauricio Rissi, Cristiano José Castro de Almeida Cunha, Marina Keiko Nakayama
- PDF
Avaliando os atributos da área afetiva na EAD

Ivan Soares dos Santos, Adriana Dallacosta, Giselle Cazetta, Sergio Guedes de Souza
- PDF
DESENVOLVIMENTO MORAL NO ADULTO E A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Andréa Bonetti Gallego, Tania Beatriz Iwaszko Marques
- PDF
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: definição do desenho de cargo do tutor a partir das atividades desenvolvidas e competências requeridas

Edivandro Luiz Tecchio, Paola Azevedo, Thiago Soares Nunes, Marcos Baptista Lopez Dalmau, Alexandre Marino Costa
- PDF
Uso de juegos digitales educativos como herramienta de soporte para el aprendizaje de algoritmos

Julián Moreno
- PDF
Vantagens educacionais no uso de jogos em Realidade Aumentada

Kleber Anderson Corrêa e Silva, Claudio Kirner
- PDF
Proposta de um Modelo de Avaliação de Jogos Educacionais

Rafael Savi, Christiane Gresse Von Wangenheim, Vania Ulbricht, Tarcisio Vanzin
- PDF
O uso do jogo on-line como possibilidade de aprendizagem da Matemática

Max Lindoberto Castro Gonçalves
- PDF
Infográfico: características, autoria e uso educacional

Valéria Machado da Costa, Liane Margarida Rockenbach Tarouco
- PDF
Caderno de Algoritmos: um Ambiente de Resolução de Problemas de Programação

Carine Webber, Matheus Zenato, Tiago Arrosi
- PDF
Integrando Álgebra, Arte e Geometria com o Software Graphequation

Eleni Bisognin Bisognin, Maria do Carmo Barbosa Trevisan, Vanilde Bisognin
- PDF
Máquina de inferência baseada na teoria bayesiana para identificar os estados de ânimo do aluno em um ambiente virtual de aprendizagem

Magalí T. Longhi, Patricia A. Behar, Magda Bercht
- PDF
O Uso Associado de Recursos Manipulativos Digitais e Não-Digitais para o Ensino- Aprendizagem de Matemática

Aline Fraga Rosa
- PDF
APLICAÇÃO DA MINERAÇÃO DE TEXTOS EM FÓRUNS DE DISCUSSÃO

Breno Fabrício Terra Azevedo, Patricia Alejandra Behar, Eliseo Berni Reategui
- PDF
Avaliação da aprendizagem por meio de lógica de fuzzy validado por uma Árvore de Decisão ID3

Beatriz Wilges, Gustavo Pereira Mateus, Silvia Modesto Nassar, Rogério Cid Bastos
- PDF
Desenvolvimento de Sistema de Gerenciamento Educacional para Elaboração de Aulas Interativas para o UCA

Heli Meurer, Eliseo Berni Reategui, Patricia Alejandra Behar
- PDF
NetAula - Geração automática de avaliações

Adriana Justin Cerveira Kampff, Guilherme Camargo Alves
- PDF
UM MÉTODO PARA APOIO À LEITURA BASEADO NO USO DE UMA FERRAMENTA DE MINERAÇÃO DE TEXTO

Juliana de Campos Hessler, Eliseo Reategui
- PDF
A PRÁTICA DOCENTE EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: O USO DO MODELO METODOLÓGICO DOS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS

Amanda Bifano Balbinot, Ana Marli Bulegon, Elaine Harada Teixeira de Oliveira, Patricia Alejandra Behar, Vera Catarina Castiglia Portella
- PDF
UM SERVIÇO PARA RECOMENDAÇÃO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS BASEADO EM FILTRAGEM DE CONTEÚDO APLICADO A DISPOSITIVOS MÓVEIS

Silvio César Cazella, Jonas Vinícius Drumm, Jorge Luis V. Barbosa
- PDF
O uso de agentes inteligentes no apoio da interação do Bate-papo da CV-Muzar

Ana Carolina Bertoletti De Marchi, Roberto dos Santos Rabello, Afonso Alban3, Juliano Bordignon
- PDF
Integração do ambiente WIMS ao Moodle usando Arquitetura Orientada a Serviços e Compilação Automática de Médias

Daniel Alencar Barros Tavares, Allyson Bonetti França, José Marques Soares, Natália Maria Cordeiro Barroso, João César Moura Mota
- PDF
Construção de Portfólios de Matemática usando Pbworks

Aline Silva De Bona, Marcus Vinicius de Azevedo Basso –
- PDF
Ensino e Aprendizagem de Programação: Análise da Aplicação de Proposta Metodológica Baseada no Sistema Personalizado de Ensino

Paulo Santana Rocha, Benedito Ferreira, Dionne Monteiro, Danielle da Silva Costa Nunes, Hugo Cezar do Nascimento Góes
- PDF
MDV3D: ESTRATÉGIAS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE DA EDUCAÇÃO SUPERIOR

Sandra Andrea Assumpção Maria, Patricia Alejandra Behar, Larissa Ebeling
- PDF
Docência com Portadores de Deficiência Visual no Curso Técnico em Informática

Jiani Cardoso da Roza, Marcelo Pedroso da Roza, Heleno Carmo Borges Cabral, Úrsula Adriane L. Fernandes Ribeiro, João Carlos de C. e S. Ribeiro
- PDF
AVALEAD: A construção de um Objeto de Aprendizagem sobre Avaliação em Educação a Distância

Patrícia Alejandra Behar, Ariane Nichele Cesar Longaray, Maira Bernardi, Ana Carolina Ribeiro Ribeiro, Ketia Kellen Araújo da Silva
- PDF
Proposta de Diretrizes para Avaliação de Objetos de Aprendizagem Considerando Aspectos Pedagógicos e Técnicos

Eliseo Reategui, Mateus David Finco
- PDF
Ubiquidade e mobilidade de Objetos de Aprendizagem usando o papel como recurso

Núbia dos Santos Rosa Santana dos Santos, José Valdeni de Lima, Leandro Krug Wives
- PDF
Um Objeto de Aprendizagem para apoio a Aprendizagem de Física

Maria de Fátima Webber do Prado Lima, Douglas Hecher, Elisa Boff
- PDF
JOGO EDUCATIVO PARA ENSINO E APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM DE LIBRAS: UMA ABORDAGEM DO DESIGN SOCIAL

Rita Inês Petrykowski Peixe, Juliana Silveira Anselmo, Ivan Luiz de Medeiros, Sônia Teresinha Serpa de Oliveira
- PDF
Jogo TransRisco: identificação do comportamento de risco em condutores

Amanda Balbinot, Maria Isabel Timm, Milton Antônio Zaro
- PDF
O Uso da Estratégia WebQuest no Ensino Superior: uma análise de duas experiências

João Batista Bottentuit, Clara Pereira Coutinho
- PDF
A DESISTÊNCIA DE ESTUDANTES DE UM CURSO NA MODALIDADE A DISTÂNCIA VOLTADO PARA ADOLESCENTES

Andressa Sasaki Vasques Pacheco, Mauricio Rissi, Marina Keiko Nakayama, Ricardo Azambuja Silveira, Fernando José Spanhol
- PDF
Capacitação dos coordenadores de polo através de ambiente virtual de aprendizagem: um desafio para a gestão de polo no sistema Universidade Aberta do Brasil

Júlio César da Costa Ribas, Bruno César de Melo Moreira, Edson Rosa Gomes da Silva, Patrícia Battisti, Alice Theresinha Cybis Pereira
- PDF
Gestão de polo de apoio presencial no sistema Universidade Aberta do Brasil: construindo referenciais de qualidade

Edson Rosa Gomes da Silva, Júlio César da Costa Ribas, Bruno César de Melo Moreira, Patrícia Battisti, Alice Theresinha Cybis Pereira
- PDF
Mídia-Educação: recursos midiáticos e a mediação do conhecimento

Carla Silvanira Bohn, Fabrício Raupp, Marcio Luis Bess, Silvio Serafim da Luz Luz
- PDF
APLICAÇÕES PARA A FERRAMENTA DE AVALIAÇÃO ONLINE QUIZ NA UNESC

Graziela Fatima Giacomazzo, Patricia Jantsch Fiuza, Cleusa Ribeiro dos Santos, Almerinda Tereza Bianca Bez Batti Dias, Evânio Ramos Nicoleit, Elisa Netto Zanette
- PDF
Uma proposta para (re)significar a avaliação na formação de professores

Cátia Zílio
- PDF
Identificação das ferramentas tecnológicas de maior e menor utilização no curso de especialização em Gestão Pública e Responsabilidade Fiscal da parceria Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e Ministério da Saúde (MS), sob a ótica do aluno

Isadora de Souza Bernardini, Paola Azevedo, Mileide Marlete Ferreira Leal Sabino, Robson Santos da Rosa, Alexandre Marino Costa, Marcos Baptista Lopez Dalmau
- PDF
A aprendizagem significativa no ensino de engenharia de controle e automação

Adelson Siqueira Carvalho, Dante Augusto Couto Barone, Milton Antônio Zaro
- PDF
RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA DISPOSITIVOS MÓVEIS: UMA ANÁLISE COM FOCO NA MATEMÁTICA

Silvia Cristina Freitas Batista, Patricia Alejandra Behar, Liliana Maria Passerino
- PDF
Na outra ponta da rede: o interesse dos alunos por projetos de inclusão digital

Karina Marcon
- PDF
O SOFRIMENTO PSÍQUICO DOS PROFESSORES DIANTE DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS E A METÁFORA DA HOSPITALIDADE: (RE)PENSANDO A FORMAÇÃO DOCENTE

Paulo Gaspar Graziola, Maria de Fátima Reszka, Eliane Schlemmer
- PDF
Um estudo da modalidade semipresencial na Universidade da Amazônia em Belém-PA: a experiência das Disciplinas Online de dependência

Cristiane Florinda Monteiro de Oliveira, Larissa Sato Elisiário, Waldiza Lima Salgado dos Santos
- PDF
PRESENÇA SOCIAL EM CURSOS A DISTÂNCIA: UM ESTUDO COMPARATIVO DE POSTAGENS EM CHATS E FÓRUNS

Helvia Pereira Pinto Bastos,, Magda Bercht, Leandro Krug Wives
- PDF
A UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE CONSTRUFIG3D NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO SIGNIFICADO DA RELAÇÃO DE EULER

Janaína Veiga Carvalho, Carlos Vitor de Alencar Carvalho, Lucia Maria Aversa Villela
- PDF
Uma Metodologia para Formação de Docentes Online

Giselle Cazetta, Sergio Guedes de Souza, Adriana Dallacosta, Luiz Manoel
- PDF
Explorando a interatividade no Planeta ROODA 2.0

Ana Carolina Ribeiro Ribeiro, Bernardo Frederes Krämer Alcalde, Patricia Alejandra Behar
- PDF
Fatores Relevantes para a Criação e Uso de Comunidades Virtuais de Aprendizagem: estudo em um projeto de pesquisa transnacional

Janice Kirner Providelo, Tereza Gonçalves Kirner
- PDF
Explorando a Função Quadrática com o Software Winplot

Josy Rocha, Fernando Flores Miragem
- PDF
O uso do software Google Sketchup e de material concreto para a aplicação de conceitos adquiridos nas aulas de matemática

Larissa Weyh Monzon
- PDF
Webquest: Uma ferramenta adaptável para a pesquisa na Web

Cassiana Fagundes da Silva, Rafael Rodrigo Mueller
- PDF
Processo de Produção e Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem para o LAPREN

Márcia Cristina Moraes, Neda da Silva Gonçalves, Marilene Jacinto Müller
- PDF