Sobre a Revista

A revista Para Onde!? é uma publicação do Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Sua missão é difundir o conhecimento geográfico e de áreas afins, concentrando-se nas temáticas  ambiente, ensino e território. O periódico publica artigos, resenhas e entrevistas em português, espanhol e inglês e lança, periodicamente, editais para edições especiais, temáticas. Desde 2021 a revista tem fluxo de publicação contínuo, consolidado em um volume e dois números ao ano.

ISSN - 1982-0003

DOI - https://doi.org/10.22456/1982-0003

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RESULTADO DO EDITAL DE SELEÇÃO PARA EDIÇÃO ESPECIAL V.20 N.2 (2026)

30-01-2026

Anunciamos o resultado do EDITAL DE SELEÇÃO PARA EDIÇÃO ESPECIAL V.20 N.2 (2026)

Após analisar as três propostas recebidas em reunião no dia 29 de janeiro de 2026, a Comissão Editorial selecionou “Pesquisa Narrativa: educação – memórias – geografias”, organizada por Jussara Fraga Portugal, Roselane Zordan Costella e Victória Sabbado Menezes.

Agradecemos o interesse dos demais proponentes e parabenizamos as selecionadas, que serão contatadas em breve para dar início aos processos editoriais.

A Comissão Editorial

Saiba mais sobre RESULTADO DO EDITAL DE SELEÇÃO PARA EDIÇÃO ESPECIAL V.20 N.2 (2026)

Edição Atual

v. 20 n. 1 (2026): Para Onde!?
Visualizar v. 20 n. 1 (2026): Para Onde!?
Publicado: 31-01-2026

Artigos

  • Programa Minha Casa Minha Vida e as condições urbanísticas do empreendimento “Quinta dos Paricás” em Belém - PA

    Roselene de Souza Portela, Layse Inês Monteiro Maciel
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-0003.143359

  • Instrumentos legais e institucionais para o planejamento urbano e ambiental em resposta às mudanças climáticas na cidade de Beira - Moçambique

    Abdul Luis Hassane, Nina Simone Vilaverde Moura
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-0003.146934

  • ESSE AGORA NÃO É DE HOJE: O COLORISMO DOS CORPOS NEGROS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA

    Taís de Medeiros Silva, Ivaine Maria Tonini
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-0003.138049

  • Modelagem da perda de solos no município de Silvânia - Goiás

    Gustavo Maia Rocha, Fabrizia Gioppo Nunes, Alex Mota dos Santos
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-0003.149763

  • Diagnóstico da qualidade das águas subterrâneas destinadas ao consumo humano em poços do Sistema Aquífero Quaternário Costeiro I - RS

    Gabriel Corrêa, Rossana Vicente Goulart
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-0003.147561

  • O raciocínio geográfico no contexto educacional brasileiro Estado do conhecimento

    Ana Geisa Barbosa Rocha, Andrecksa Viana Oliveira Sampaio
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-0003.146901

  • AVALIAÇÃO DE POTENCIAL INDICAÇÃO GEOGRÁFICA: OS VINHOS PEVERELLA NO CAMINHOS DE PEDRA, SERRA GAÚCHA

    Alana Foristi, Shana Sabbado Flores, Tiago Henrique de Paula Alvarenga
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-0003.141604

  • Padrões de transformação urbana e de uso e cobertura da terra no litoral norte o caso de Osório, Tramandaí e Imbé

    Carolina Rezende Faccin, Juliana Lombard de Souza, Guilherme Kruger Dalcin
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-0003.150243

  • Educação ambiental nas instituições de ensino superior da região norte (Brasil) Um estudo bibliográfico sobre as teses de doutorado

    Kellyson Silva de Souza, Patricia Helena Mirandola Garcia
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-0003.149957

  • Mapeamento participativo como método em estudos de desertificação

    Jaqueline Queiroz Vieira, Ana Isabel Leite Oliveira
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-0003.150007

  • Resistências urbanas na periferia de Lima (PE) frente à injustiça socioambiental

    Aura Luz Fernandez Abarca, Celene Cunha Monteiro Antunes Barreira, Karla Emmanuela Ribeiro Hora
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-0003.146684

  • Entre teoria e prática Do pré-campo ao trabalho de campo no ensino de geografia

    Vanessa Evangelista de Souza, Isabella Menezes Gonçalves, Tereza Genoveva Nascimento Torezani Fontes, Maria Licia Silva Queiróz
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-0003.150895

  • Educação geográfica e formação da consciência ambiental crítica Reflexões sobre a dimensão socioambiental do ensino de geografia

    Mikcael Paes Negrão, Jovina dos Reis Neto
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-0003.151028

  • SOCIONATUREZA, INDÍGENAS E GEOGRAFIA: DELÍRIOS OU CONSIDERAÇÕES

    Giovanna de Carmen Puebla
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-0003.142374

  • Territorialidades de espaços próprios na América Latina aproximação sobre a constituição de espaços alternativos, contra-hegemônicos e ação coletiva

    Álvaro Luiz Heidrich
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-0003.152778

  • IMPRESSÕES E ANÁLISES SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM EM GEOMORFOLOGIA: EXPERIÊNCIAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO BRASIL E EXTERIOR

    Marcelo Guglielmi Leite, Roberto Verdum
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-0003.139554
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