A constituição do campo da comunicação no sul do Brasil a partir da prática de comunicação científica discente

Autores/as

  • Sônia Elisa Caregnato UFRGS
  • Samile Andréa de Souza Vanz UFRGS

Palabras clave:

Bibliometria. Análisis de citas. Comunicación. Disertaciones.

Resumen

El estudio ofrece un análisis bibliométrico de 100 disertaciones presentadas en los programas de Postgrado en Comunicación del sur de Brasil, en los años 1998-2000, con el objeto de caracterizar las fuentes de información utilizadas por los alumnos. El análisis cuantitativo se hizo con el software SPSS, complementado con entrevistas con los orientadores de los programas de Postgrado investigados. Las 7.648 referencias estudiadas revelan que: libro y capítulo de libro es el tipo de documento más utilizado (72,5%); portugués es el idioma predominante en las citaciones (76,1%); publicaciones de la década de 90 cobren 60,4% de las citaciones; 81,5% de los documentos citados están escritos por un único autor; la media de citaciones es 76,48 referencias por disertación. Fueran citados 3.435 autores diferentes. Los resultados indican que los mestrandos poseen una fuerte dependencia de la literatura de otras áreas del conocimiento, como las Ciencias Sociales y la Filosofía, publicada por autores extranjeros, principalmente los franceses, reforzando la idea de la inexistencia, o fragilidad, de un corpus teórico propio nacional o latino-americano, y mismo internacional, del campo de la Comunicación.

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Biografía del autor/a

Sônia Elisa Caregnato, UFRGS

Doutora em Ciência da Informação pela Sheffield University, Inglaterra; Professora adjunta do Departamento de Ciências da Informação UFRGS

Samile Andréa de Souza Vanz, UFRGS

Doutoranda do PPGCOM/UFRGS; Professora assistente do Departamento de Ciências da Informação da UFRGS

Publicado

2025-02-12

Cómo citar

Caregnato, S. E., y S. A. de S. Vanz. «A constituição Do Campo Da comunicação No Sul Do Brasil a Partir Da prática De comunicação científica Discente». Intexto, n.º 16, febrero de 2025, pp. 143-62, https://seer.ufrgs.br/index.php/intexto/article/view/7000.

Número

Sección

Artículos