Vol. 1 No. 5 (2026): Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência: experiências, aprendizagens e formação inicial de professores

Artigos

• Apresentação: Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência: experiências, aprendizagens e formação inicial de professores

  Dioni Paulo Pastorio

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• Pibid e a formação docente: análise de experiências à luz das contribuições de António Nóvoa

  Marcello Ferreira, DAYLANE SOARES DINIZ, Carlos Pereira de Carvalho Júnior, Cristiane de Souza Amaral Hax, Ana Paula Dias Rodrigues, Grasieli de Lima Oldra

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• A Importância do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação para a formação de professores de Geografia

  Pedro Ricardo Sedano, Elizabeth Muriel Alfonso

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• Aprendizagens visíveis O ensino da geografia através de jogos e brincadeiras

  Yasmin Barbosa do Nascimento

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• Entre mapas, perguntas e descobertas ludicidade e formação docente no PIBID

  Carolina Lacerda Macalos , Sofia Azeredo, Nestor André Kaecher

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• Ensinando e aprendendo: um relato das primeiras regências de aula e contribuições do PIBID Geografia

  Andre baldraia, Eduardo Apolônio de Assis

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• A dualidade do aprender e ensinar no PIBID: reflexões de um licenciando em Filosofia

  Carlos Castillo Berger

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• Avaliação diagnóstica de escrita de palavras no PIBID Alfabetização

  Renata Sperrhake, MARINA QUADRADO SALVA, ELISA HENRIQUES DA MOTTA, LUÍSA DA SILVA MACHADO, MARIANA MAIA GUEDES, Marina Rodrigues Alves da Silva, Kili Müller da Silva

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• Portfólios educacionais do registro das práticas à reflexão sobre as ações

  Thaise da Silva, Ângela Saikoski Delavechia, Andriane Rocha Moreira , Bruna Santos de Oliveira, Helena Bortoli Caetano , Maria Júlia Portal Weissheimer , Vitória Pereira Canto

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• Um Ler o Mundo com Outros Olhos: práticas investigativas no ensino de Ciências na Educação Infantil

  Fernanda Santos da Silva, Rosa Manoela da Silva Chaves da; Rosa Manoela da Silva Chaves da

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• Videoclipe: uma proposta para o ensino médio

  Clarissa Finger Brittes, Flavia Pilla do Valle

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• Da política pública à práxis docente: o Pibid como espaço formativo de reflexão sobre a prática de licenciandos em Física

  Franciele de Oliveira Rocha, Henrique da Silva Rosa, Fellype Souza de Oliveira, Daniela Andrighetto, Dioni Paulo Pastorio, Alexander Montero Cunha

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• Habitar um rio chamado Geografia: confluências entre PIBID, escola e universidade

  Larissa Corrêa Firmino, Nestor André Kaercher

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• Mediações de leitura literária : um compartilhamento de experiências vividas no PIBID - Subprojeto Alfabetização

  JULIANA GOELZER, Emanuelli Freitas Gnatta, Franciele Ventura Alves, Inara Beatriz Rodrigues Soares, Natália Medeiros da Silva, Nathalia Franskowiaki da Silva

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• Teatro e Pedagogia no PIBID/UFRGS: uma experiência formativa interdisciplinar na Educação de jovens e adultos

  Rossana Della Costa; Camila Segalin Durante, Vitoria Hermes Dos Santos, Marina Brasil Lopes

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