v. 18, n. 3, jul./set. 2012

Artículo Original

VOGA DEPORTIVA Y MANIOBRAS DEL CUERPO

Carmen Lúcia Soares, Leonardo Brandão

11-26
- PDF-BR (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.26466
LAS CONTRADICCIONES DEL PROCESO DE PREPARACIÓN DE LAS DIRECTRICES CURRICULARES NACIONALES SOBRE LOS CURSOS DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA Y EL MOVIMIENTO DE RESISTENCIA A LA PRESENTACIÓN DEL MERCADO

Lovane Maria Lemos, Luiz Fernando Camargo Veronez, Márcia Morschbacher, Vilmar José Both

27-49
- PDF-BR (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.19749
LA BRASILEÑIZACIÓN DEL CLUBE DE REMO DE LOS ITALIANOS EN PORTO ALEGRE-BRASIL EN DÉCADAS 1930-1940

Tiago Oviedo Frosi, Janice Zarpellon Mazo

51-71
- PDF-BR (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.20049
JUEGOS TRADICIONALES EN EL ESTADO DE RIO GRANDE DO SUL: manifestación vibrante y silenciada

Elizara Carolina Marin, João Francisco Magno Ribas, Pierre Parlebas, Fernanda Stein, Alini de Vargas Crestani

73-94
- PDF-BR (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.26564
LA GESTIÓN ESCOLAR DEL MUNICIPIO: COMO EL PROFESOR SE CONVIERTE EN UN SUPERVISOR?

Valdelaine Mendes, Ecléa Vanessa Canei Baccin, Maria Antonieta Dall ' Igna

95-118
- PDF-BR (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.24140
TIEMPOS DE ESCUELA: NARRATIVAS DE LA FORMACIÓN DISCENTE AL OFICIO DOCENTE

Aline Oliveira Vieira, Wagner dos Santos, Amarílio Ferreira Neto

119-139
- PDF-BR (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.28131
Cuerpos, dolores, subjetivaciones: notas de investigación en el deporte, en la lucha, en la danza

Michelle Carreirão Gonçalves, Fabiana Cristina Turelli, Alexandre Fernandez Vaz

141-158
- PDF-BR (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.27166
COMUNICACIÓN MOTRIZ EN JUEGOS POPULARES: UN ANÁLISIS PRAXIOLÓGICA

Leys Eduardo dos Santos Soares, Pierre Normando Gomes-da-Silva, João Francisco Magno Ribas

159-182
- PDF-BR (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.26645
LOS USOS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LAS CLASES DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN FÍSICA: POSIBILIDADES Y DIFICULTADES

Irlla Karla dos Santos Diniz, Heitor de Andrade Rodrigues, Suraya Cristina Darido

183-202
- PDF-BR (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.27108
La formación de los profesores de Educación Física en el área de la discapacidad: un análisis de los planes de estudios de 1992, 1996 y 2004 del curso de profesores del ISEF – Montevideo

Sofía Rubinstein

203-218
- PDF-BR (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.27844
EDUCACIÓN FÍSICA Y ESCOLARIZACIÓN EN LA REVISTA DE EDUCAÇÃO DE ESPÍRITO SANTO (1934-1937)

Omar Schneider, Marcela Bruschi, Amarílio Ferreira Neto

219-235
- PDF-BR (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.23867
La Participacion de los Estudiantes con Sindrome de Down en las Clases de Educacion Física: Un estudio de Caso

Maria Luíza Tanure Alves, Edison Duarte

237-256
- PDF-BR (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.26654

Ensayos

La educación ambiental y el deporte en la naturaleza: Una reflexión crítica sobre los nuevos paradigmas de la educación ambiental y el potencial del deporte como una metodologia de la enseñanza

Paulo Filipe Rosa, Luís Alberto Dias Carvalhinho

259-280
- PDF-BR (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.27564
La danza del Dabke de la literatura al cine: consideraciones del/en movimiento del libro Lavoura arcaica de Raduan Nassar y del película LavourArcaica de Luiz Fernando Carvalho

Lúcia Aparecida Martins Campos Coelho, Ludmila Mourão, Maria de Lourdes Abreu de Oliveira, Cristina Martins Coelho, Monique Ribeiro de Assis, Nilda Teves Ferreira

281-298
- PDF-BR (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.25136
EL PASIVO DE EL OCIO ACTIVO

Giuliano Gomes de Assis Pimentel

299-316
- PDF-BR (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.22059

Editorial

EDITORIAL

Comissão Editorial
- PDF-BR (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.33229

v. 18, n. 3, jul./set. 2012

Artículo Original

VOGA DEPORTIVA Y MANIOBRAS DEL CUERPO

LAS CONTRADICCIONES DEL PROCESO DE PREPARACIÓN DE LAS DIRECTRICES CURRICULARES NACIONALES SOBRE LOS CURSOS DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA Y EL MOVIMIENTO DE RESISTENCIA A LA PRESENTACIÓN DEL MERCADO

LA BRASILEÑIZACIÓN DEL CLUBE DE REMO DE LOS ITALIANOS EN PORTO ALEGRE-BRASIL EN DÉCADAS 1930-1940

JUEGOS TRADICIONALES EN EL ESTADO DE RIO GRANDE DO SUL: manifestación vibrante y silenciada

LA GESTIÓN ESCOLAR DEL MUNICIPIO: COMO EL PROFESOR SE CONVIERTE EN UN SUPERVISOR?

TIEMPOS DE ESCUELA: NARRATIVAS DE LA FORMACIÓN DISCENTE AL OFICIO DOCENTE

Cuerpos, dolores, subjetivaciones: notas de investigación en el deporte, en la lucha, en la danza

COMUNICACIÓN MOTRIZ EN JUEGOS POPULARES: UN ANÁLISIS PRAXIOLÓGICA

LOS USOS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LAS CLASES DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN FÍSICA: POSIBILIDADES Y DIFICULTADES

La formación de los profesores de Educación Física en el área de la discapacidad: un análisis de los planes de estudios de 1992, 1996 y 2004 del curso de profesores del ISEF – Montevideo

EDUCACIÓN FÍSICA Y ESCOLARIZACIÓN EN LA REVISTA DE EDUCAÇÃO DE ESPÍRITO SANTO (1934-1937)

La Participacion de los Estudiantes con Sindrome de Down en las Clases de Educacion Física: Un estudio de Caso

Ensayos

La educación ambiental y el deporte en la naturaleza: Una reflexión crítica sobre los nuevos paradigmas de la educación ambiental y el potencial del deporte como una metodologia de la enseñanza

La danza del Dabke de la literatura al cine: consideraciones del/en movimiento del libro Lavoura arcaica de Raduan Nassar y del película LavourArcaica de Luiz Fernando Carvalho

EL PASIVO DE EL OCIO ACTIVO

Editorial

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