Representando la instrucción “Capacidades Informacionais” de la información en el biblioteconomia

Autores/as

  • Rose Cristiani Liston Faculdade de Educação de Costa Rica
  • Plácida da Costa Santos Faculdade de Educação de Costa Rica

Palabras clave:

Instrucción en información. Representación. Competencia en información. Tecnología de la información. Bibliotecario.

Resumen

El artículo explora la representación de la competencia en información, en este trabajo también explicitada como information literacy en relación a las competencias tecnológicas internalizadas y practicada por los bibliotecarios. La propuesta de este trabajo es poder representar las capacidades socialmente vistas por los profesionales de la información “bibliotecarios”, ya que estamos en la época de la explosión informacional. Teniendo, por lo tanto, condiciones para explorar y contextualizar la teoría al objetivo central de este, que es representar capacidades informacionales en el uso de las tecnologías de la información para los bibliotecarios. Así, se percibe la importancia del uso de las nuevas tecnologías de la información, para la formación del profesional bibliotecario contemporáneo, y además la necesidad de la actualización de ellos.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Rose Cristiani Liston, Faculdade de Educação de Costa Rica

Pedagoga, Licenciada em Letras e Bibliotecária, Especialista em Metodologia do Ensino Superior e Mestranda Especial do Curso de Ciência da Informação UNEPS/Marilia-SP. Bibliotecária da FECRA CRB1/RP Nº 0498

Currículo Lattes

Descargas

Publicado

2009-03-13

Cómo citar

LISTON, R. C.; SANTOS, P. da C. Representando la instrucción “Capacidades Informacionais” de la información en el biblioteconomia. Em Questão, Porto Alegre, v. 14, n. 2, p. 287–300, 2009. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/5043. Acesso em: 11 may. 2025.

Número

Vol. 14 Núm. 2 (2008)

Sección

Artículo

Licencia

Derechos de autor 2009 Rose Cristiani Liston, Plácida da Costa Santos

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos:    

Los autores mantienen los derechos autorales y ceden a la Revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution (CC BY 4.0), que admite compartir el trabajo con reconocimiento de la autoria.

Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales en forma separada, para la distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta Revista, como para publicar en repositorio institucional, con reconocimiento de autoria y publicación inicial en esta Revista.

Los artículos son de acceso abierto y gratuitos.  Según la licencia, usted debe dar crédito de manera adecuada, brindar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado cambios. No puede aplicar términos legales ni medidas tecnológicas que restrinjan legalmente a otras a hacer cualquier uso permitido por la licencia.