Tempo do conhecimento interativo: reflexões sobre a inteligência coletiva e o pensamento complexo

Autores/as

  • Angela Halen Claro Bembem Universidade Estadual Paulista - UNESP
  • Plácida Leopoldina Ventura Amorim da Costa Santos Universidade Estadual Paulista - UNESP
  • Júlio Afonso Sá de Pinho Neto Universidade Federal da Paraíba – UFPB

Palabras clave:

Inteligência coletiva, Pensamento complexo, Informação e Tecnologia

Resumen

A predominância das tecnologias da informação e comunicação na atualidade tem encaminhado a Ciência da Informação a diferentes contextos de tempo e espaço. O tempo do conhecimento interativo e o Espaço do saber trazem novas perspectivas quanto à concepção e o uso das tecnologias. Utilizando como procedimento metodológico a análise exploratória e descritiva, pretende-se discorrer sobre essas alterações e refletir como a Ciência da Informação tem se posicionado frente a esses desafios. Observou-se que o pensamento crítico torna-se alternativa para a compreensão das tecnologias longe de uma prerrogativa determinista.

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Biografía del autor/a

Angela Halen Claro Bembem, Universidade Estadual Paulista - UNESP

Departamento de Ciência da Informação área de Informação e Tecnologia.

Plácida Leopoldina Ventura Amorim da Costa Santos, Universidade Estadual Paulista - UNESP

Departamento de Ciência da Informação, área de Informação e Tecnologia.

Júlio Afonso Sá de Pinho Neto, Universidade Federal da Paraíba – UFPB

Departamento de Comunicação e Turismo e Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba – UFPB

Publicado

2014-06-10

Cómo citar

BEMBEM, Angela Halen Claro; SANTOS, Plácida Leopoldina Ventura Amorim da Costa; DE PINHO NETO, Júlio Afonso Sá. Tempo do conhecimento interativo: reflexões sobre a inteligência coletiva e o pensamento complexo. Em Questão, Porto Alegre, v. 20, n. 1, p. 11–31, 2014. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/36624. Acesso em: 29 ago. 2025.

Número

Sección

Artículo

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