Aplicação das 11 abordagens da análise de domínio no estudo sobre a Ditadura Militar: uma investigação dos campos epistemológicos na Ciência da Informação

Marcos Oliveira da Costa; Monica Tenaglia; Gilberto Gomes Cândido

doi:10.1590/1808-5245.32.149744

Autores

Marcos Oliveira da Costa Universidade Federal do Pará https://orcid.org/0000-0001-6877-6612
Monica Tenaglia Universidade Federal Fluminense
Gilberto Gomes Cândido Universidade Federal do Pará https://orcid.org/0000-0001-8301-0383

DOI:

https://doi.org/10.1590/1808-5245.32.149744

Palavras-chave:

análise de domínio, Ditadura Militar, campos epistemológicos

Resumo

O artigo analisa como a temática da Ditadura Militar brasileira é tratada como um domínio no campo da Ciência da Informação, com base nas onze abordagens da Análise de Domínio. A pesquisa teve como objetivo identificar e classificar os campos epistemológicos em que se inserem as discussões sobre o tema, analisando 68 publicações disponíveis na Base de Dados em Ciência da Informação, produzidas entre 1998 e 2023. Adotou-se o método de Análise de Domínio tanto como aporte teórico quanto como metodologia de investigação, aplicando, especificamente, quatro de suas abordagens: Indexação e Recuperação Especializada, Estudos Bibliométricos, Estudos Históricos e Estudos Críticos Epistemológicos. Os resultados indicam que os campos mais recorrentes entre as publicações analisadas são os relacionados à Indexação e Recuperação da Informação, Estudos Históricos e Epistemológicos, evidenciando uma predominância de abordagens voltadas à preservação da memória e ao acesso à informação. A partir da categorização das publicações nas onze abordagens, foi possível constatar uma epistemologia compartilhada entre os pesquisadores da área, confirmando a existência de uma comunidade discursiva ativa que compreende a Ditadura Militar como um domínio consolidado na Ciência da Informação.

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Biografia do Autor

Marcos Oliveira da Costa, Universidade Federal do Pará

Graduado em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Pará (UFPA). Especialista em Neuropsicopedagogia pela Universidade da Cidade de São Paulo (UNICID); em Gestão Educacional, Docência do Ensino Básico e Superior; e em Segurança da Informação, Cibernética e Governança de TI, ambas pela Estratego. É discente da Especialização em Tecnologia da Informação e Inovação (Estratego). Mestre em Ciência da Informação pela UFPA e Doutorando no mesmo programa. Bolsista do CNPq. Membro dos grupos de pesquisa ORCALAB (UFRGS) e ORCI Amazônia (UFPA). Atuou como bibliotecário da Fundação Cultural do Pará (2022/2024). Atualmente, é representante discente do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI/UFPA) e integra a comissão de bolsas do programa.Desenvolve pesquisas de cunho teórico-metodológico, com áreas de interesse voltadas para: Estudos Linguísticos no contexto da Organização do Conhecimento; Epistemologia da Ciência da Informação e da Organização do Conhecimento (OC); Análise do Discurso; Análise do Discurso Francesa. Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC); Tecnologias Assistivas; e Teoria Crítica da Ciência da Informação.

Monica Tenaglia, Universidade Federal Fluminense

Professora Adjunto A no Departamento de Ciência da Informação da Universidade Federal Fluminense (UFF) e Professora Permanente no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal do Pará (PPGCI/UFPA). Vice-coordenadora do curso de graduação em Arquivologia (GGA) da UFF. Entre 2021-2024, foi Professora na Faculdade de Arquivologia da UFPA e vice-coordenadora do PPGCI/UFPA, entre 2022 e 2024. Possui Doutorado em Ciência da Informação pela Universidade de Brasília (2019), com período sanduíche na Escola de Informação da Universidade do Texas em Austin, Estados Unidos (2018); Mestrado em Arquivologia pela University College London, Inglaterra (2010) (MA in Archives and Records Management - curso acreditado pela Associação dos Arquivistas do Reino Unido); e Graduação em História pela Universidade de São Paulo (2003) e em Arquivologia pela Uniasselvi (2024). Realizou estágio de pós-doutorado na Universidade de Brasília (2019-2020). A tese de doutorado "As comissões da verdade no Brasil: contexto histórico-legal e reconstrução das estratégias e ações para o acesso aos arquivos" recebeu Menção Honrosa do Prêmio CAPES de Tese 2020, da área de Comunicação e Informação. Autora do livro "As comissões da verdade e os arquivos da ditadura militar brasileira", vencedor do Prêmio Jabuti Acadêmico 2024 (Categoria História e Arqueologia) e do Prêmio ABEU 2024 - 2 Lugar (Categoria Ciências Sociais). É vice-líder do grupo de pesquisa "Organização e representação do conhecimento e da informação na Amazônia - ORCI AMAZÔNIA". É coordenadora adjunta do GT10 - Informação e Memória da Associação Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação (2023-2025). É membro da Seção Arquivos e Direitos Humanos, do Conselho Internacional de Arquivos (ICA). Trabalhou como arquivista no Brasil e na Inglaterra, incluindo a Comissão Nacional da Verdade (CNV). Temas de interesse: arquivos e direitos humanos; informação e memória; políticas e legislação de acesso e controle da informação; mediação cultural e difusão de acervos; instituições arquivísticas. (Texto informado pelo autor)

Gilberto Gomes Cândido, Universidade Federal do Pará

Possui graduação em Arquivologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP (2010), Mestrado em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP (2014), Doutorado em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP (2020). Atualmente é Professor Adjunto na Faculdade de Arquivologia e do Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal do Pará (UFPA). Associado a ISKO - BRASIL e a ANCIB. É Pós-Doutorando pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)/Escola de Comunicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (Eco-UFRJ), com bolsa do Programa Nacional de Cooperação Acadêmica na Amazônia (PROCAD/Amazônia/CAPES) Pesquisador vinculado as linhas de Pesquisa: Organização e Representação do Conhecimento e da Informação na Amazônia (ORCI AMAZÔNIA - UFPA/ Belém/PA); e Linguagem, discurso e organização do conhecimento (UNESP - Marília/SP); Formação e atuação profissional em produção e organização da informação (GP-FAPOI - Marília/SP).Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Organização e Representação do Conhecimento e da Informação, atuando principalmente nos seguintes temas como: Aspectos e Perspectivas da Linguísticas na Organização e Representação do Conhecimento e da Informação, Epistemologia da Arquivologia e da Ciência da Informação, Gestão de Documentos, Antropologia nas dimensões Cultural, Linguística e Social dos documentos de arquivos, Informação Ambiental e Sustentável. (Texto informado pelo autor)

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