v. 8 n. 3 (2021): Proposições educativas e formativas em arte: do (im)previsível dessas composições aos arranjos e invenções de uma aula

• Expediente

  • PDF

• Ficha Catalográfica

  • PDF

Proposições educativas e formativas em arte: do (im)previsível dessas composições aos arranjos e invenções de uma aula

• Apresentação

  Analice Dutra Pillar, Andrea Hofstaetter, Maria Helena Wagner Rossi, Marília Forgearini Nunes, Tatiana Telch Evalte

  • PDF

• Proposições educativas e formativas em arte: do (im)previsível dessas composições aos arranjos e invenções de uma aula

  Carmen Lúcia Capra, Daniel Bruno Momoli, Silvia Carla Marques

  • PDF

• Habitar o dissenso, germinar alegria

  Gustavo Torrezan

  • PDF

• Ensino de arte e formação de professores: a aula como invenção de possibilidades

  Sumaya Mattar

  • PDF

• De linhas e marcas de existência: o evento pedagógico como evento artístico

  Tatiana Fernández

  • PDF

• Do lado de cá da linha do Equador: tentavias do pensar/saber/sentir a existência docente em artes visuais

  Silvia Carla Marques Costa

  • PDF

• Da morfologia da natureza à ecosofia: experiência didática no Mestrado em Arte

  Rocío Arregui-Pradas

  • PDF (Español (España))

• Mesas ao ar livre: como as restrições no contexto pandêmico condicionaram o processo de criação na formação de professores?

  Gloria Jove

  • PDF (Español (España))

Artigos

• Ação docente como ato poético na produção de objetos propositores

  Andrea Hofstaetter

  • PDF

• Decolonialidade versus algoritmo: formação e ampliação do repertório imagético dos arte/educadores

  Julia Rocha, Any Karoliny Wutke Souza

  • PDF

• Desenhar-se de nuvem — das intensidades possíveis com materiais e materialidades e artes visuais e infâncias e...

  Angélica Tasquetto

  • PDF

• A obra artística fotográfica de Pierre Verger em processos de ensino, aprendizagem e criação em artes no ensino médio

  Mariana Brazil, Marise Berta Souza

  • PDF