CURSO DE INTRODUCCIÓN A LA ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD (APS) PARA LA CAPACITACIÓN DE NUEVOS PROFESIONALES

EXPERIENCIA DEL GRUPO HOSPITALARIO DE CONCEIÇÃO

Resumen

Introducción: En la formación sanitaria, los aspectos teóricos y las experiencias prácticas laborales integradas en la Atención Primaria de Salud (APS) no siempre están presentes en los planes de estudio de pregrado, o se ofrecen como actividades extracurriculares. El trabajo tercerizado, con vínculos débiles, aumenta la posibilidad de rotación profesional, interfiriendo en el proceso de trabajo/desempeño de los equipos de APS con personas familias-comunidad. Objetivo: Describir el proceso de construcción del curso para la capacitación de nuevos profesionales en la Gestión de Atención Primaria a la Salud (GAPS) del Grupo Hospitalario de Conceição (GHC), en Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil. Informe de experiencia: La preparación del curso se organizó en tres momentos: la invitación a los profesionales a participar del grupo de trabajo (GT); las reuniones del GT para organizar el curso y la jornada de formación. El proceso de construcción del curso impulsó a los profesionales a reflexionar sobre los desafíos de la educación permanente en salud frente a las necesidades inmediatas de atención, principalmente en relación a la dificultad de percibir la educación en salud como parte fundamental del trabajo. Los temas tratados destacaron la tercerización de los servicios de APS en el municipio y el conocimiento y protagonismo de los profesionales en la agenda de control social. Las cuestiones laborales y la pérdida de las características de la APS surgieron como puntos críticos a observar. Se consideró positivo el uso de la tecnología para apoyar los procesos pedagógicos en salud. Conclusión: El curso promovió debates sobre temas relevantes para la APS. Los participantes reiteraron la necesidad de acercar a los profesionales de la APS al control social, a través de la participación en la jornada laboral, la cual fue incluida como elemento clave para que los espacios sean ocupados democrática/decididamente por todos los actores involucrados.