Teaching in Higher Education and the New Relations between Education and Market

Authors

DOI:

https://doi.org/10.1590/2175-6236143253vs01

Keywords:

Higher Education, Job Market, Curricular Theories, New Public Management, Teaching Work

Abstract

Teaching in higher education has been impacted by the changes promoted by the New Public Management and Industry 4.0, which demands private sector practices to maximize the efficiency of public management. This article is based on a qualitative and exploratory analysis. It examines the convergences between traditional curriculum theories and the New Public Management, and the repercussions for teaching. The research carried out in undergraduate courses, seeks to understand the phenomenon and its contradictions. The results show the influence of these changes on the regulation of institutional objectives, guiding universities actions towards the institutional reputation linked to the education-market relationship.

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Author Biographies

Lia Cristiane Lima Hallwass, Universidade Federal de Pelotas (UFPel), Pelotas/RS – Brasil

Lia Cristiane Lima Hallwass é Bacharel em Administração (UFPel), Mestre em Educação (UFPel) e Doutora em Educação (UFPel). Especialista em Gestão Pública (UFPel) e em Currículo, Didática e Metodologias Ativas (FAMEESP). Desde 2009 atua como coordenadora educacional e professora de graduação presencial e a distância, lecionando disciplinas em cursos de gestão e negócios. E desde 2020, atua como Avaliadora do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira/Ministério da Educação (INEP/ MEC).

Mauro Augusto Burkert Del Pino, Universidade Federal de Pelotas (UFPel), Pelotas/RS – Brasil

Mauro Augusto Burkert Del Pino é professor Associado da Universidade Federal de Pelotas (UFPel). É Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. É Licenciado pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas, Engenheiro Civil pela Universidade Católica de Pelotas (1983). Foi Reitor da Universidade Federal de Pelotas (2013-2017), Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da UFPel (2020-2022), foi Diretor da Faculdade de Educação da UFPel (2008-2012). Integra o Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da UFPel (PPGE).

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Published

2025-12-13

How to Cite

Hallwass, L. C. L., & Del Pino, M. A. B. (2025). Teaching in Higher Education and the New Relations between Education and Market. Educação & Realidade [Education & Reality], 50. https://doi.org/10.1590/2175-6236143253vs01

Issue

Vol. 50 (2025)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Educação & Realidade [Education & Reality]

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This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

This journal uses Creative Commons license Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).

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