Vol. 15 Núm. 1 (2009)

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Publicado: 2009-03-26

Editorial

EDITORIAL

Os Editores

7-8
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DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.8107

Artículo Original

El tránsito de los alumnos en el Profesorado en Educación Física. Una carrera dos periodos.

Alejo Levoratti

11-24
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DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.2575
CONSTRUCCIÓN DE LA CARRERA DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA: decisiones, trayectorias y perspectivas

Alexandra Folle, Gelcemar Oliveira Farias, Juliano Daniel Boscatto, Juarez Vieira Nascimento

25-49
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DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.3014
Licenciatura en la Educación Física: conceptos de la práctica experienciada de los profesores de la educación superior en su paso formativo

Leonardo Germano Krüger, Hugo Norberto Krug

51-70
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DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.2150
PERCEPCIONES DE COMPETENCIA: UN ESTUDIO DE NIÑOS Y ADOLESCENTES DE LA ENSEÑANZA FUNDAMENTAL

Gustavo de Almeida, Nádia Cristina Valentini, Adriana Berleze

71-97
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DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.2416
POSIBILIDADES DE LA EDUCACIÓN DIRIGIDAS EN LA INVESTIGACIÓN: PARA LA REALIZACIÓN DEL CONCEPTO DE “ABRIR LAS LECCIONES EN LAS EXPERIENCIAS”

Rodrigo Tetsuo Hirai, Carlos Luiz Cardoso

99-116
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DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.2432
Conocimiento y aplicación de los Métodos de Enseñanza de los Deportes Colectivos en la formación profesional en Educación Física

Nilton Ferreira Coutinho, Sheila Aparecida Pereira dos Santos Silva

117-144
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DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.2086
Buena postura: una preocupación con la estética, la moral o la salud?

Adriane Vieira, Jorge Luiz de Souza

145-165
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DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.3796

Ensayos

Mané Garrincha como síntesis de la identidad del fútbol brasilero

Tiago Lisboa Bartholo, Antonio Jorge Gonçalves Soares

169-191
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DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.2092
LA CONSTITUCIÓN DE UN SUB CAMPO DEL DEPORTE: EL CASO DE TAEKWONDO

Thiago Farias da Fonseca Pimenta, Wanderley Marchi Jr

193-215
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DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.2393
Surfistas, pescadores artesanos y naturaleza: reflexiones a partir de una perspectiva de la Educación Física

Fernanda Kundrát Brasil, Yara Carvalho

217-239
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DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.2077
La evalución de la educación física en la escuela: la comparación entre la escuela tradicional y la escuela ciclada

Sílvia Cristina Franco Amaral, Josiane Diniz

241-258
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DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.2085

Medias y Reseñas

Mapas de la Educación Física

Gabriel Armando Cachorro

261-273
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DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.2711