Memória e resistência

propostas para a preservação dos saberes Kaingang

Resumo

Esta pesquisa investiga a preservação, valorização e transmissão dos saberes Kaingang, com foco na comunidade da Aldeia Kẽtỹjug Tẽgtũ (Três Soitas), em Santa Maria, Rio Grande do Sul, no contexto das políticas públicas de patrimônio cultural e as práticas comunitárias de salvaguarda. O objetivo é propor alternativas de preservação do patrimônio cultural indígena, a partir da Ciência da Informação, em diálogo com a comunidade. O patrimônio cultural indígena abrange dimensões materiais e imateriais, ligadas à identidade, memória e territorialidade.  A investigação analisa como oralidade, língua materna, rituais, práticas corporais e artesanato fundamentam a cultura Kaingang, propondo estratégias de preservação da memória indígena. A pesquisa, situada no campo da epistemologia, dialoga com epistemes não hegemônicas visando superar a invisibilização histórica dos povos originários na preservação cultural. De abordagem qualitativa, baseia-se na etnografia e na triangulação de dados, utilizando entrevistas com lideranças, educadores e membros da comunidade, além da observação participante. A análise documental contemplou legislações nacionais e internacionais. Os resultados evidenciam que, apesar do reconhecimento legal do patrimônio imaterial, a participação das comunidades ainda é frágil. Destacam-se como pilares da sustentabilidade cultural a preservação da língua Kaingang, o protagonismo dos anciãos e a integração das práticas culturais na escola, além do papel estratégico de centros culturais e museus sob gestão indígena. A partir dessa análise, foi elaborado um Modelo Orientador de Preservação do Patrimônio Cultural Indígena, articulando dimensões normativas, teóricas e vivenciais, com diretrizes para fortalecer a autonomia comunitária e promover políticas culturais plurais que valorizem os saberes Kaingang e superem paradigmas coloniais.