maginario y ciencia: nuevas perspectivas del conocimiento em la contemporaneidad

Autores/as

  • Ana Maria Dalla Zen UFRGS

Palabras clave:

Paradigma emergente. Interdisciplinaridad. Transdisciplinaridad.

Resumen

Refleja en el conocimiento contemporáneo, a partir de una comparación entre la ciencia y el paradigma cartesiano, basado en las ideas de Ilya Prigogine. Pone de relieve el cambio provocado por la inclusión de la subjetividad en la construcción deo conocimiento desde la perspectiva de la conexión entre la emoción, la pasión y la razón como una estrategia para la comprensión de la realidad. Analiza los conceptos de interdisciplinaridad y la transdisciplinaridad. Destaca el papel de las emociones en la construcción del conocimiento. Se concluye que la integración de la razón y la pasión se convierte en un nuevo modo de conocimiento que, a su vez, conduce al re-encantamiento de la ciencia.

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Publicado

2011-12-07

Cómo citar

DALLA ZEN, Ana Maria. maginario y ciencia: nuevas perspectivas del conocimiento em la contemporaneidad. Em Questão, Porto Alegre, v. 17, n. 2, p. 17–26, 2011. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/23675. Acesso em: 29 ago. 2026.

Número

Sección

Artículo

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