“Biblioteca na escola” por Silvia Castrillón

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.1590/1808-5245.31.147413

Palabras clave:

Biblioteca escolar, Bibliotecários escolares, Formação do leitor, Educação

Resumen

A obra Biblioteca na escola (2024), da bibliotecária e pesquisadora Silvia Castrillón, é um convite à reflexão mais profunda acerca das bibliotecas escolares e da educação. Organizada  em seis capítulos, a autora trabalha o acesso à cultura material, aos livros, a literatura e ações de mediação como intervenções simbólicas para abertura de mundo dos sujeitos. Estas são a tônica para um outro modelo de biblioteca, em que as dimensões sociais, culturais, éticas e políticas, se efetivariam em prol de uma sociedade democrática, inclusiva e justa. A melhoria da qualidade do ensino requerirá, como apontou a autora, a religação dos saberes da Biblioteconomia com a Educação, assim como de seus profissionais (bibliotecários e professores), que são responsáveis pela formação humana e cidadã.

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Biografía del autor/a

Gabrielle Francinne Souza Carvalho Tanus, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Professora adjunta do Departamento de Ciência da Informação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Doutora e Mestra em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Líder do grupo de pesquisa "Estudos críticos em Biblioteconomia e Ciência da Informação" cadastrado no CNPq. Trabalhou como bibliotecária no Sistema de Bibliotecas da UFMG.

Publicado

2025-12-03

Cómo citar

TANUS, Gabrielle Francinne Souza Carvalho. “Biblioteca na escola” por Silvia Castrillón. Em Questão, Porto Alegre, v. 31, 2025. DOI: 10.1590/1808-5245.31.147413. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/147413. Acesso em: 30 ago. 2026.

Número

Sección

Reseña

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