The librarian and the competences for the job market in open access scientific literature (2014-2024)
DOI:
https://doi.org/10.1590/1808-5245.32.148245Keywords:
librarian, job market, professional competencies, professional developmentAbstract
This study aims to investigate the competencies of librarians for the current job market, considering the rapid technological transformations and the new demands of society. It seeks to identify the values, knowledge, skills, and attitudes essential for the effective performance of these professionals. A qualitative, descriptive, and exploratory approach was used, based on a bibliographic review of open-access articles published between 2014 and 2024 in the Redalyc, Scielo, Scopus, and Web of Science databases. The selected materials were subjected to content analysis, which allowed for the identification of both quantitative and qualitative data, the latter related to the frequency of occurrence of ten previously defined competencies. The results show that digital, cognitive, and social competencies were the most emphasized, being considered fundamental for librarians’ performance in the current job market. In addition, adaptive and creative competencies, although mentioned less frequently, also proved to be relevant for dealing with rapid technological changes and new professional demands. To meet the challenges of today’s market, librarians must combine a range of elements that constitute competencies aimed at addressing societal and labor market demands. The importance of initial and continuing education, as well as constant professional updating to maintain relevance and career success, was highlighted. It is recommended that further exploration be conducted into the challenges faced by librarians in adapting to contemporary demands and the strategies for overcoming possible obstacles.
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