Preservar para conhecer, conhecer para valorizar
o ciclo vital do Patrimônio Cultural Digital
DOI:
https://doi.org/10.1590/1808-5245.32.149366Palavras-chave:
preservação digital, gestão do conhecimento, patrimônio cultural digital, memória social, ciência da informaçãoResumo
Este artigo explora a relação essencial entre Preservação Digital e Gestão do Conhecimento no âmbito do Patrimônio Cultural Digital, defendendo que a interação entre ambas forma um ciclo crucial para a proteção da memória social na era digital. Diante da crescente relevância do Patrimônio Cultural Digital em uma sociedade digitalmente orientada, a pesquisa ressalta a necessidade de estratégias de preservação eficientes. O estudo visa a examinar a interdependência entre Preservação Digital e Gestão do Conhecimento, destacando como a primeira assegura o acesso futuro ao Patrimônio Cultural Digital enquanto a segunda promove sua compreensão e importância como base da memória social. A metodologia adotada foi a pesquisa qualitativa, do tipo descritiva, utilizando-se da revisão bibliográfica. Foram analisados livros e artigos relevantes nas áreas da Ciência da Informação, Gestão do Conhecimento, Patrimônio Cultural e Arquivologia. A análise focou na identificação e na síntese dos principais conceitos, abordagens teóricas e desafios que envolvem a articulação entre Preservação Digital e Gestão do Conhecimento no contexto do Patrimônio Cultural Digital. O resultado foi o desenvolvimento de um modelo teórico que demonstra o ciclo fundamental do Patrimônio Cultural Digital, revelando como a preservação facilita a construção do conhecimento, e como o conhecimento adquirido estimula a valorização e a subsequente necessidade de preservação contínua. Conclui-se que é indispensável uma abordagem integrada entre Preservação Digital e Gestão do Conhecimento para garantir a sustentabilidade e a acessibilidade do Patrimônio Cultural Digital, fortalecendo, desse modo, a memória social.
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