“Biblioteca na escola” por Silvia Castrillón

Autores

DOI:

https://doi.org/10.1590/1808-5245.31.147413

Palavras-chave:

Biblioteca escolar, Bibliotecários escolares, Formação do leitor, Educação

Resumo

A obra Biblioteca na escola (2024), da bibliotecária e pesquisadora Silvia Castrillón, é um convite à reflexão mais profunda acerca das bibliotecas escolares e da educação. Organizada  em seis capítulos, a autora trabalha o acesso à cultura material, aos livros, a literatura e ações de mediação como intervenções simbólicas para abertura de mundo dos sujeitos. Estas são a tônica para um outro modelo de biblioteca, em que as dimensões sociais, culturais, éticas e políticas, se efetivariam em prol de uma sociedade democrática, inclusiva e justa. A melhoria da qualidade do ensino requerirá, como apontou a autora, a religação dos saberes da Biblioteconomia com a Educação, assim como de seus profissionais (bibliotecários e professores), que são responsáveis pela formação humana e cidadã.

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Biografia do Autor

Gabrielle Francinne Souza Carvalho Tanus, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Professora adjunta do Departamento de Ciência da Informação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Doutora e Mestra em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Líder do grupo de pesquisa "Estudos críticos em Biblioteconomia e Ciência da Informação" cadastrado no CNPq. Trabalhou como bibliotecária no Sistema de Bibliotecas da UFMG.

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Publicado

2025-12-03

Como Citar

TANUS, Gabrielle Francinne Souza Carvalho. “Biblioteca na escola” por Silvia Castrillón. Em Questão, Porto Alegre, v. 31, 2025. DOI: 10.1590/1808-5245.31.147413. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/147413. Acesso em: 30 ago. 2026.

Edição

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