Working the Body: ethical relations in the construction of the self and the collective

Authors

  • Vilene Moehlecke Professora do Curso de Psicologia da UNISINOS. Doutoranda do PGIE/UFRGS.
  • Tania Mara Galli Fonseca É professora dos Programas de Pós-Graduação em Psicologia Social e Institucional da UFRGS. Professora Titular do Instituto de Psicologia da UFRGS, docente pesquisadora do CNPQ nos programas de Pós-Graduação em Psicologia Social e Institucional e Informática Educativa/UFRGS.
  • Andréia Machado Oliveira É professora do PPGART/CAL e do PPGTER/CE da UFSM. Possui doutorado em Informática na Educação/UFRGS e Université de Montréal/Canadá. Membro dos grupos de pesquisa: NESTA/UFRGS; Corpo, Arte e Clínica/UFRGS; e SenseLab/Canadá. Coordenadora do LabInter e do Curso de Especialização de TIC aplicadas à Educação/UFSM.

Keywords:

Body. Labor. Ethic. Potential. Activity.

Abstract

The present article looks at ways that the self and the collective are constructed with in labour relations. These relations have been found to espouse positions that oscillate between a Spinozist Ethicswhich empowers bodies and a morality which imprisons them. We posit that increasing the potential of bodies entails the augmentation of relationalpossibility, i.e. the activation of unused potentials of being disclaimedby majoritary practice. Our approach which looks at the interaction between relational bodies, work and ethics finds support in Spinoza, Deleuze and Schwarz among others. We propose to undertake a construction of individual and collective action to generate dispositive for analyzing and modifying relational processes in the workplace.

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Author Biographies

Vilene Moehlecke, Professora do Curso de Psicologia da UNISINOS. Doutoranda do PGIE/UFRGS.

É professora do Curso de Psicologia da UNISINOS. Coordenadora do Curso de Especialização em Saúde Mental e Redes de Atenção Integral/UNISINOS. Doutorado em Informática na Educação/UFRGS. Mestrado em Psicologia Social e Institucional/UFRGS e na Universidade Nova de Lisboa.

Tania Mara Galli Fonseca, É professora dos Programas de Pós-Graduação em Psicologia Social e Institucional da UFRGS. Professora Titular do Instituto de Psicologia da UFRGS, docente pesquisadora do CNPQ nos programas de Pós-Graduação em Psicologia Social e Institucional e Informática Educativa/UFRGS.

Professora dos Programas de Pós-Graduação em Psicologia Social e Institucional da UFRGS.

Professora Titular do Instituto de Psicologia da UFRGS, docente pesquisadiora do CNPQ nos programas de Pós-Graduação em Psicologia e Institucional e Informática Educativa/UFRGS.

Andréia Machado Oliveira, É professora do PPGART/CAL e do PPGTER/CE da UFSM. Possui doutorado em Informática na Educação/UFRGS e Université de Montréal/Canadá. Membro dos grupos de pesquisa: NESTA/UFRGS; Corpo, Arte e Clínica/UFRGS; e SenseLab/Canadá. Coordenadora do LabInter e do Curso de Especialização de TIC aplicadas à Educação/UFSM.

Professora da CEAD e do CAL/PPGART da UFSM. Doutorado em Informática na Educação/UFRGS e Université de Montréal/Canadá. Membro dos grupos de pesquisa: NESTA/UFRGS; Corpo, Arte e Clínica/UFRGS; e SenseLab/Canadá.

Published

2013-09-06

How to Cite

Moehlecke, V., Fonseca, T. M. G., & Oliveira, A. M. (2013). Working the Body: ethical relations in the construction of the self and the collective. Educação & Realidade [Education & Reality], 38(3). Retrieved from https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/21011

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