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  • Currículo e Didática da Tradução: vontade, criação e crítica

    Sandra Mara Corazza
    2016-09-29
  • Olhos de Poder sobre o Currículo

    Sandra Mara Corazza
    2017-03-03
  • Tocar o futuro em seu lado de cá: tradução em Sandra Mara Corazza

    Cristiano Bedin da Costa
    2022-11-01
  • Currículo e seus dizeres, fazeres e quereres: vontade de potência de uma professora?

    Marlucy Alves Paraíso
    2022-11-01
  • Currículo e Política Cultural da Avaliação

    Sandra Mara Corazza
    2017-03-08
  • Construtivismo: evolução ou modismo?

    Sandra Mara Corazza
    2017-03-03
  • História das Disciplinas Escolares: outras perspectivas de análise

    Lucíola Licínio C. P. Santos
    2017-03-08
  • Fragmentos de uma vida ante os olhos da morte

    Julio Groppa Aquino, Cristiano Bedin da Costa
    2022-10-18
  • A Roda do infantil

    Sandra Mara Corazza
    2017-02-21
  • O que quer uma professora-mulher atrapada?

    Sandra Mara Corazza
    2017-03-08
  • Manual de auto-ajuda para intelectuais da Educação. 60 maneiras de responder à pergunta: "O que fazer após a orgia"?

    Sandra Mara Corazza
    2017-02-20
  • Noologia do Currículo: vagamundo, o problemático, e assentado, o resolvido

    Sandra Mara Corazza
    2002-12-01
  • Método Valéry-Deleuze: um drama na comédia intelectual da educação

    Sandra Mara Corazza
    2012-12-07
  • “Ele foi Capaz de Introduzir no Movimento dos Conceitos o Movimento da Vida” Entrevista com José Gil

    José Gil, Sandra Mara Corazza, Tomaz Tadeu
    2002-12-01
  • Habitantes de Babel

    Sandra Mara Corazza
    2002-06-01
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EDUCAÇÃO & REALIDADE - Versão impressa ISSN: 0100-3143 Versão on-line ISSN: 2175-6236 - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil

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