Preservação Cultural por meio da Integração da Cultura Local de Banyuwangi

Autores

DOI:

https://doi.org/10.1590/2175-6236144133vs01

Palavras-chave:

Educação Cultural, Tradições de Banyuwangi, Desenvolvimento do Caráter, Engajamento Acadêmico, Preservação Cultural

Resumo

Este estudo analisa a integração das artes tradicionais de Banyuwangi ao ensino fundamental para promover engajamento, caráter e preservação cultural. Frente às ameaças da globalização às tradições locais, a educação culturalmente relevante conecta desempenho acadêmico à identidade. Um estudo qualitativo em três escolas revelou maior criatividade, participação e valores como empatia e respeito. No entanto, desafios como falta de recursos e formação docente comprometem a eficácia. O estudo reforça a importância de integrar a cultura local e propõe recursos, currículos flexíveis e colaboração para a educação sustentável.

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Biografia do Autor

Martadi, Universitas Negeri Surabaya (UNESA), Surubaya/Jawa Timur – Indonesia

Martadi é especialista em educação artística e cultural na Indonésia, com foco na integração de elementos culturais locais às práticas de ensino. Desenvolveu meios educacionais inovadores que incorporam o rico patrimônio cultural da Indonésia, como artes e ofícios tradicionais, para melhorar as experiências de aprendizagem. Seu trabalho visa preservar as tradições locais, ao mesmo tempo em que promove a criatividade e o envolvimento entre os estudantes. As contribuições do Dr. Martadi são altamente consideradas na promoção da educação culturalmente relevante em toda a Indonésia.

Muchammad Bayu Tejo Sampurno, Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI), Tanjung Malim/Perak – Malaysia

Muchammad Bayu Tejo Sampurno é especialista em Educação Infantil, atualmente trabalhando na Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI), Malásia. É autor de vários livros com foco na educação infantil, contribuindo significativamente para o desenvolvimento da teoria e prática da educação infantil. Por meio de sua dedicação, o Dr. Sampurno continua a desempenhar um papel ativo na melhoria da qualidade da educação das crianças por meio da pesquisa e do ensino.

Publicado

2025-12-13

Como Citar

Martadi, & Sampurno, M. B. T. (2025). Preservação Cultural por meio da Integração da Cultura Local de Banyuwangi. Educação & Realidade, 50. https://doi.org/10.1590/2175-6236144133vs01

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Artigos

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