Vol. 2 Núm. 2 (1999): Fundamentos da Psicologia Cognitiva Aplicados à Informática na Educação

Publicado: 1999-10-31

Artigos

  • UMA TENTATIVA DE UTILIZAÇÃO DA INFORMATICA PARA PRODUÇÃO DO CONSTRUTIVISMO NA AGRONOMIA

    JULIO NITZKE, LEA FAGUNDES
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.6277

  • EDUCAÇÃO TECNOLOGICA E/NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA APLICAÇÕES DA MATEMÁTICA ELEMENTAR NA SALA DE AULA OU "FOCINHO DE PORCO NÃO É TOMADA"

    Marcus Vinicius de Azevedo Basso, Léa da Cruz Fagundes, Liane Margarida Rockenbach Tarouco, Antonio Carlos da Rocha Costa
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.6281

  • A CONSTRUÇÃO DOS POSSÍVEIS EM ARQUITETURA: EPISTEMOLOGIA GENÉTICA E ECOLOGIA COGNITIVA

    LEANDRO ANDRADE, MARGARETH AXT
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.6282

  • BUSCANDO EXPLICITAR OS PROCESSOS COGNITIVOS EM CONSTR~UÇÕES RECURSIVAS NO AMBIENTE LOGO, NA ELABORAÇÃO DE UM PROJETO DE PESQUISA A APARTIR DA REVISÃO DA EXPERIÊNCIA

    Loiva Cardoso de Zeni
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.6285

  • EXPLORANDO O CONCEITO DE INTERATIVIDADE: DEFINIÇÕES E TAXONOMIAS

    ALEX FERNADO TEIXEIRA PRIMO, MÁRCIO BORGES FORTES CASSOL
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.6286

  • INTERAÇÃO E COOPERAÇÃO EM LISTAS DE DISCUSSÃO

    MONICA ESTRÁZULAS
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.6287

  • CAVI - CRIANDO AMBIENTES VIRTUAIS INTERATIVOS

    CARLA BEATRIS VALENTINI, ELIANE SCHLEMMER GRINGS, LEA DA CRUZ FAGUNDES, LIANE TAROUCO
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.6288

  • PROCEDIMENTOS: O DESENROLAR DE AÇÕES/OPERAÇÕES NA CONSTRUÇÃO DE APRESENTAÇÕES HIPERMÍDIA

    Tatiana Guimarães Jacques, Lea da Cruz Fagundes
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.6320

  • AVALIAÇÃO DE SOFTWARE EDUCACIONAL: "CURSO INTERATIVO DE DESIGN DE SUPERFÍCIE"

    Evelise Anicet Ruthschiling
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.6321

  • FUNDAMENTAÇÃO DA PSICOLOGIA EM APLICAÇÕES DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO

    Carla Beatris Valentini, Léa da Cruz Fagundes
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.6322

  • Formação de Professores Multiplicadores: nte2@projetos.cooperativos.ufrgs.br

    Rosane Aragón de Nevado, Beatriz Corso Magdalena, Iris Elisabeth Tempel Costa
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.6362