Vol. 16 No. 2 (2013): Alternative Communication, Technology and Practice Assistive Social and Pedagogical

Published: 2013-12-22

Editorial

• Editorial

  Editores e Editora Associada

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  DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.44334

Artigos

• Caminando hacia la educación inclusiva en Aragón

  Carol Carmona

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  DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.43425

• ARASAAC: portal aragonés de la comunicación aumentativa y alternativa. Software, herramientas y materiales para la comunicación e inclusión

  Jose Rodrigo, David Corral

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  DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.43426

• Estratégias de ensino de professoras com deficiência no nível superior: formando futuros profissionais

  Alzira Brando, Leila Nunes, Cátia Walter

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  DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.43421

• Acessibilidade em redes sociais: em busca da inclusão digital no Facebook

  Sandra Dutra Piovesan, Rosana Wagner, Lisete Rodrigues

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  DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.43422

• Análise da produção dos congressos brasileiros de comunicação suplementar e/ou alternativa: tendências e perspectivas

  Regina Yu Shon Chun, Eliana Cristina Moreira, Graziela Batista Dallaqua, Maria Tereza Maynard Santana

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  DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.43180

• Desenvolvimento de narrativas visuais no SCALA: estudo de caso turma de inclusão da Educação Infantil

  Maria Bez, Aline Rico, Eliziane Pereira, Liliana Passerino

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  DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.43424

• Programa de capacitação de famílias de crianças, jovens e adultos usuários de comunicação alternativa

  Debora Deliberato, Munique Massaro, Matalie Goldoni, Julia Silveira

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  DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.43427

• Sistema de busca semântica para o SCALA

  Claudia Perez, João Glutz

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  DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.43428

• Tecnologia assistiva de baixo custo no atendimento de alunos com deficiência física

  Fabiana Sameshima, Felipe Silva, Nayelin Lima, Flavia Gonçalves

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  DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.43429

• Mídias e Educação Infantil: desafios na prática pedagógica

  Dilton Ribeiro do Couto Junior

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  DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.16644

• A arqueologia do projeto gráfico e os modos de subjetivação na arte de Rafael Sanzio

  André Noronha Furtado de Mendonça, Tania Mara Galli Fonseca

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  DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.21518

• Interfaces de hipermídia, educação e ferramentas on-line

  Nasson Paulo Sales Neves

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  DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.25135

• A mediação docente como interatividade: elementos essenciais para a educação na modalidade on-line em ambientes virtuais

  Tatiana Rossini, Edméa Santos

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  DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.26405

• Experimentações fotográficas: o tempo como tema-dispositivo na pesquisa com imagens

  Paula Marques, Jaqueline Tittoni, Margarete Axt

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  DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.28533

• Desenvolvimento de glossário de Sinais Acadêmicos em ambiente virtual de aprendizagem do curso Letras-Libras

  Janine Soares Oliveira, Marianne Rossi Stumpf

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  DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.14351

Theses Abstracts

• Resumos de Teses

  Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação

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  DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.44335