Vol. 5 No. 1 (2007): Edição regular - Julho de 2007

RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação

Published: 2007-07-06

Comissão Técnica

Membros: v. 5, n. 1 (2007)

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Artigos

INTERFACES PARA SOFTWARES EDUCATIVOS

Eliseo Reategui
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Experiências de Uso de Mídias Interativas como Suporte para Autoria e Construção Colaborativa do Conhecimento

Nilon Ferreira Franco, Sandra Regina Rodrigues da Cruz, Roseli de Deus Lopes
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A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DA TEORIA DA CARGA COGNITIVA EM UMA EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA

Leila Maria Araújo Santos, Liane Margarida Rockenbach Tarouco
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Utilizando mapas conceitual, de cenário e navegacional no apoio ao processo de desenvolvimento de objetos de aprendizagem

Rogério Avellar C. Cordeiro, Clevi E. Rapkiewicz, Maria Cristina Canela, Angélica Freitas dos Santos, Eduardo Coelho Carneiro
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YOU TUBE: uma opção para uso do vídeo na EAD

Saulo Vicente Nunes Caetano, Gilse Antoninha Morgental Falkembach
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Vídeos indexados: que benefícios trazem para o professor e para os alunos

Adriana Dallacosta, Liane Margarida Rockenbach Tarouco, Sérgio Roberto Kieling Franco
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ATIVIDADES DIGITAIS: SEU USO PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES COGNITIVAS

Cláudio Afonso Tiellet, Gilse Antoninha Morgental Falkembach, Nires Metilde Colleto, Larisa Rosa dos Santos, Patric da Silva Ribeiro
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UM ESTUDO SOBRE A INTRODUÇÃO DE UM ASSISTENTE VIRTUAL PARA SUPORTE À ESCRITA COLETIVA

Alexandra Lorandi Macedo, Alexandre Lorenzatti, Eliseo Berni Reategui, Patrícia Alejandra Behar
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IOPackager – Desenvolvimento de uma ferramenta automática conversora de objetos educacionais em pacotes de conteúdo SCORM® 2004 3rd edition

Ricardo Donato Iop, Roseclea Duarte Medina
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Desenvolvimento de Objeto de Aprendizagem, baseado em Especificações de Normatização SCORM, para o Caso de Suporte à Aprendizagem de Funções.

Carlos Eduardo Milanezi Vieira, Evanio Ramos Nicoleit
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Recursos Educacionais Abertos (Open Educational Resources)

Renato Luís de Souza Dutra, Liane Margarida Rockenbach Tarouco
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CONSTRUFIG3D: Uma Ferramenta Computacional para apoio ao ensino da Geometria Plana e Espacial

Jorge Luís de Souza Mendes, Carlos Vitor de Alencar Carvalho
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Recurso digital para apoio ao aprendizado de Biologia Celular e Tecidual

Tatiana Montanari, Maria Isabel Timm, Gabriela Trindade Perry, Leonardo Lisbôa da Motta, Sofia Louise Santin Barilli
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Desenvolvendo a percepção musical em crianças através de um objeto de aprendizagem

Elieser Ademir de Jesus, Mônica Zewe Uriarte, André Luís Alice Raabe
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Uma Arquitetura Independente de Domínio e Plataforma para Apresentação de Comportamentos em Agentes Pedagógicos Animados

Ronaldo dos Santos Motola, Patricia Augustin Jaques
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INTER/CV-Muzar: Ferramenta de Mapeamento de Interações para a Comunidade Virtual do Muzar

Cristiane Durigon Testa, Daniel Vigne Mandelli, Ana Carolina Bertoletti De Marchi
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Editor de Textos Colaborativo Integrado ao Teleduc

José Alcir de Almeida Simões, Vanessa Lindemann
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Comportamento adaptativo baseado no caminho de aprendizagem AVEA

Beatriz Wilges, Gustavo Pereira Mateus, Ricardo Azambuja Silveira, Silvia Modesto Nassar
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MEDIATEC – Mediação Tecnológica em Espaços Virtuais para Apoio ao Professor online

Liliana Maria Passerino, João Carlos Gluz, Rosa Maria Vicari
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Integrando um Agente Pedagógico para Recomendação de Tutores a um Sistema de Gerência de Cursos

João Pedro Accorsi Ribeiro, Eliseo Reategui, Elisa Boff
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COMUNIDADES VIRTUAIS – UM NOVO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM

Eunice Maria Mussoi, Maria Lucia Pozzatti Flores, Patricia Alejandra Behar
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O fórum on-line e a interação em um curso a distância

Erlinda Martins Batista, Shirley Takeco Gobara
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Planejamento Cooperativo e Tecnologias Digitais na Formação de Professores de Matemática

Marcus Vinicius de Azevedo Basso
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Avaliação das tecnologias de softwares existentes para a Inclusão Digital de dEficientes visuais através da utilização de Requisitos de qualidade

Clóvis da Silveira, Regina de Oliveira Reidrich, Patrícia Brandalise Scherer Bassani
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Aprendizagem Colaborativa Em Construção Coletiva Multimídia

Andréia Machado Oliveira, Adriana Justin Cerveira Kampff, Roxane Leandra dos Santos Miranda, Mafalda Roso
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Um estudo sobre os Fenômenos Afetivos e Cognitivos em Interfaces para Softwares Educativos

Magalí Teresinha Longhi, Eliseo Reategui, Magda Bercht, Patrícia Alejandra Behar
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PROJETOS DE APRENDIZAGEM E TECNOLOGIAS DIGITAIS: UMA EXPERIÊNCIA PROMOVENDO TRANSFORMAÇÕES NA CONVIVÊNCIA NA ESCOLA

Luciane Magalhães Corte Real, Cleci Maraschin, Margarete Axt
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Acessibilidade em Ambientes de Aprendizagem por Projetos1: construção de espaços virtuais para inclusão digital e social de PNEEs.

Lucila Maria Costi Santarosa, Liliana Passerino, Lourenço de Oliveira Basso, Cristiani de Oliveira Dias
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Avaliação das tecnologias de softwares existentes para a Inclusão Digital de dEficientes visuais através da utilização de Requisitos de qualidade.

Clóvis da Silveira, Regina de Oliveira Reidrich, Patrícia Brandalise Scherer Bassani
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Informática e saúde mental: caminhos de uma oficina

Deise Juliana Francisco, Margarete Axt, Cleci Maraschin
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Desenvolvimento de objetos de aprendizagem para dispositivos móveis: uma nova abordagem que contribui para a educação.

Leandro Ramos de Oliveira, Roseclea Duarte Medina
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SCORM e portabilidade: motivação e possibilidades

Liane Margarida Rockenbach Tarouco, Renato Luis de Souza Dutra, Barbara Gorziza Ávila, Anita Raquel da Silva Grando
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DESENVOLVIMENTO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM NAS ÁREAS DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

Carmen Vieira Mathias, Clandio Timm Maques, Daiana Siqueira, Janette Mariano Godois, Larissa Rosa dos Santos, Marta Lia Genro Appel, Rosane Mesquita Cavallin, Solange Binotto Fagan
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Ambiente virtual: uma proposta para construção de material didático

Denise Sena Pinho, Elisângela Ribas, Regis Alexandre Lahm
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A influência da linguagem virtual na linguagem formal de adolescentes

Elisângela Ribas, Ângela Ribas, Denise da Sena Pinho, Ricardo Alexandre Lahm
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As categorias que definem a ocorrência de dialogo em Ambientes Virtuais de Aprendizagem

Rute Vera Maria Favero, Sérgio Roberto Kieling Franco
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A Evolução do Pandorga GNU/Linux, Uma Distribuição para Uso no Ensino Fundamental

Rainer Krüger
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Modelando acessibilidade na web: uma proposta para o desenvolvimento de material didático baseado no perfil do usuário

Patrícia B. Scherer Bassani, Marine Bello Flores, Marcelo Ritzel, Regina de Oliveira Heidrich
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O Uso de Atividades Semipresenciais em Cursos Presenciais como Forma de Qualificação da Educação Superior: o caso do UniRitter

Silvia de Castro Bertagnolli, Sidnei Renato Silveira, Elisandra Nunes Moreira, Lauren Aparecida Barcelos Sanches
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NOVAS TECNOLOGIAS APLICADAS EM UMA PÓS-GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA: O CASO GVnext

Marta de Campos Maia, Fernando de Souza Meirelles
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AVALIAÇÃO FORMATIVA ASSISTIDA POR COMPUTADOR NO ENSINO A DISTÂNCIA

Luís Fernando Maximo, André Luís Alice Raabe, Dante Augusto Couto Barone
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Colegas Virtuais: uma experiência com Ensino Médio em EaD

Luiz Elcides Cardoso da Silva, Márcia Elena Jochims Kniphoff da Cruz
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OS DESAFIOS E AS POSSIBILIDADES DE UM GRUPOMULTIDISCIPLINAR NA CRIAÇÃO DE UM SETOR DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCA

Elisa Netto Zanette, Cleusa Ribeiro dos Santos, Graziela Fátima Giacomazzo Nicoleit, Patricia Jantsch Fiuza
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Formação de Professores em Informática Educativa na modalidade a distância: um relato de experiência do SENAC/EAD/RS

Alexandra Lorandi Macedo, Daiane Grassi
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GESTÃO DE EAD: A IMPORTÂNCIA DA VISÃO SISTÊMICA E DA ESTRUTURAÇÃO DOS CEADs PARA A ESCOLHA DE MODELOS ADEQUADOS

Luis Otoni Meireles Ribeiro, Maria Isabel Timm, Milton Antonio Zaro
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O padrão linear de apresentação das informações: uma opção possível

Flávia Ataide Pithan, Maria Isabel Timm, Raymundo Carlos Ferreira Filho, Gabriela Trindade Perry
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Relatos de Experiências

Seleção em formação para o curso “Gestão de Ambientes Inclusivos”

Flávia Amaral Rezende, Gisele Scafuro
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