DEVELOPMENT OF COLLABORATIVE SKILLS IN STUDENTS WHO EXPERIENCED INTERPROFESSIONAL RECEPTION IN A COLLEGE HEALTH CLINIC
DOI:
https://doi.org/10.54909/sp.v7i2.133194Keywords:
Interprofessional Education, Interprofessional Relations, Interdisciplinary PlacementAbstract
Interprofessional education has been adopted for encouraging collaborative work, improving the quality of health care services and promoting learning among different professions. In the present study we analyzed the student’s perception about the development of collaborative skills and their interprofessional performance. For this purpose, a descriptive study with a qualitative approach was carried out, in which it was possible to observe the favoring of the development of interprofessional collaborative competencies by the students who participated in the study.
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Published
2023-10-06
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BRAGA, Raquel Rennó; CAVALCANTI, Juliana Veiga; SOARES, Janaína Dória Líbano; MESQUITA, Michelle Guiot; MESSOR, Daniel Fernandes; TEIXEIRA, Mariana Costa. DEVELOPMENT OF COLLABORATIVE SKILLS IN STUDENTS WHO EXPERIENCED INTERPROFESSIONAL RECEPTION IN A COLLEGE HEALTH CLINIC. Saberes Plurais, [S. l.], v. 7, n. 2, p. e133194, 2023. DOI: 10.54909/sp.v7i2.133194. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/saberesplurais/article/view/133194. Acesso em: 11 aug. 2025.
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