CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL DE ATENÇÃO PRIMÁRIA E SAÚDE MENTAL: ELABORAÇÃO DE MATERIAL INSTRUCIONAL PARA QUALIFICAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE

Paula Schuch Silveira; Roger dos Santos Rosa

CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL DE ATENÇÃO PRIMÁRIA E SAÚDE MENTAL

ELABORAÇÃO DE MATERIAL INSTRUCIONAL PARA QUALIFICAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE

Autores

Paula Schuch Silveira Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) https://orcid.org/0000-0002-8925-0529
Roger dos Santos Rosa Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) https://orcid.org/0000-0002-7315-1200

Resumo

A Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) de Guaíba/RS (município com aproximadamente 98 mil habitantes) apresenta limitações para o planejamento das ações devido a dificuldades na elaboração do diagnóstico da utilização dos serviços. A Classificação Internacional de Atenção Primária – 2ª edição (CIAP-2) não tem sido utilizada de forma adequada nos registros dos atendimentos. O objetivo do trabalho foi qualificar os registros dos atendimentos relacionados à saúde mental mediante a elaboração de material didático para utilização por profissionais de saúde. Na etapa inicial, foi realizado um levantamento preliminar com base em relatórios administrativos públicos da codificação dos atendimentos de atenção primária à saúde (APS) realizada pelos profissionais da RAPS municipal relativos ao ano de 2021. Dos 99.053 atendimentos analisados, observou-se elevada quantidade de codificação inespecífica - 71.449 (72,1%) de códigos do capítulo A (Geral e Inespecífico). A codificação inespecífica impossibilita o conhecimento adequado do perfil de utilização dos serviços. Os códigos de classificação dos capítulos psicológico (P) e problemas sociais (Z) foram utilizados respectivamente em 3.424 (3,4%) e 572 (0,5%) atendimentos. A imprecisão nos dados acerca dos atendimentos em saúde mental realizados no âmbito da APS é uma realidade que estimulou os autores a estruturar a futura produção de material didático para a melhoria da situação.

Palavras-chave: Gestão da Informação em Saúde. Saúde Mental. Atenção Primária à Saúde.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Paula Schuch Silveira, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

Psicóloga. Pós-Graduada em Gestão de Pessoas e Equipes. Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Ensino na Saúde, UFRGS. Coordenadora da Política de Atenção Psicossocial do município de Guaiba, consultora na área de gestão do trabalho e educação corporativa

Roger dos Santos Rosa, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

Doutor em Epidemiologia, Mestre em Administração - área de Finanças. Especialista em Medicina Preventiva e Social/Hospital de Clínicas de Porto Alegre e em Saúde Pública. Graduado em Medicina/UFRGS e em Administração Pública/UFRGS. Professor do Departamento de Medicina Social da UFRGS e Analista do Banco Central do Brasil. Coordenador do Curso de Especialização em Saúde Pública/UFRGS. É professor orientador do Mestrado Acadêmico em Saúde Coletiva, do Doutorado em Epidemiologia e dos Mestrados Profissionais em Ensino na Saúde e Saúde da Família. Coordena o Programa de Extensão e Pesquisa em Saúde Urbana, Ambiente e Desigualdades, UFRGS. Atua na área de Saúde Coletiva/Saúde Pública com interesse nos temas epidemiologia, administração e planejamento em saúde, vigilância em saúde, economia da saúde e administração pública

Publicado

2022-11-14

Como Citar

SILVEIRA, P. S.; ROSA, R. dos S. CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL DE ATENÇÃO PRIMÁRIA E SAÚDE MENTAL: ELABORAÇÃO DE MATERIAL INSTRUCIONAL PARA QUALIFICAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE. Saberes Plurais Educação na Saúde, [S. l.], v. 6, n. 1 (supl.), p. 63, 2022. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/saberesplurais/article/view/122660. Acesso em: 19 abr. 2024.

Baixar Citação

Edição

v. 6 n. 1 (supl.) (2022): Saberes Plur.

Seção

Anais - II Mostra de Projetos e Produtos Técnicos de Educação no SUS

Licença

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).