Vous Voulez Voir Comment Monter un Jogo de Cena dans la Recherche Educative? Écoutez!

Auteurs

Mots-clés :

Cinéma documentaire, Recherche éducative, Eduardo Coutinho

Résumé

Dans cet essai, j’ai cherché à explorer les points de contact parmi le film documentaire ‘Jogo de Cena’ d’Eduardo Coutinho et un type de recherche académique-scientifique menée dans le domaine de l’éducation au Brésil. À travers le jeu paradoxal selon lequel pour voir, il faut écouter, et pour écouter, il faut voir, j’ai exposé l’argument de travail suivant : en oscillant entre la mémoire et les documents, le geste procédural du documentariste englobe des archives et se frotte à un type de recherche en éducation, en particulier celles ancrées dans des matériaux d’archives, présentant des montages possibles des périmètres énonciatifs de la recherche éducative contemporaine.

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Biographie de l'auteur

Valéria Cazetta, Universidade de São Paulo (USP)

Possui graduação em licenciatura em Geografia, mestrado e doutorado na mesma área. Desde 2007 é professora da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) da Universidade de São Paulo, orientando no Programa de Pós-graduação em Estudos Culturais da EACH-USP. Realizou estágio pós-doutoral em Didática da Geografia e Cartografia na Universidad Politécnica de Madrid, com bolsa de pesquisa Capes, e pós-doutorado em educação na Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) - bolsista PNPD/Capes (Programa Nacional de Pós-Doutorado). Trabalha na fronteira entre imagens (mapas, fotografias, tatuagens, imagens orbitais, desenhos e produção de narrativas audiovisuais) e educação, com a finalidade de compreender os processos de subjetivação contemporâneos.

 

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Publiée

2024-01-31

Comment citer

Cazetta, V. (2024). Vous Voulez Voir Comment Monter un Jogo de Cena dans la Recherche Educative? Écoutez!. Révue Brésilienne d’Études De La Présence, 14(1). Consulté à l’adresse https://seer.ufrgs.br/index.php/presenca/article/view/133974

Numéro

Vol. 14 No 1 (2024): Jan./Mar. 2024

Rubrique

Problèmes de/du cinéma, problèmes de/de la recherche

Licence

(c) Tous droits réservés Révue Brésilienne d'Études de la Présence 2024

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