L’interprétation en jeu : faire spectacle d’un laboratoire

faire spectacle d’un laboratoire

Auteurs

  • Nicolas Zlatoff La Manufacture - Haute Ecole des Arts de la Scène - HES-SO
  • Lise Michel Université de Lausanne (UNIL) chercheure associée à La Manufacture-Haute école des arts de la scène - HES-SO
  • Danielle Chaperon Université de Lausanne (UNIL)

Mots-clés :

performance, théâtre, interprétation, acteur, analyse-action

Résumé

L’article analyse un dispositif de performance issu de la mission Recherche de la Manufacture (Lausanne, Suisse) présenté en 2019 au Théâtre Saint-Gervais Genève. En exposant une équipe d’acteur·rice·s et de dramaturges en situation de travail sur Le Cid de Corneille sous la direction du metteur en scène Nicolas Zlatoff, Interprétation. L’Amour fou du théâtre visait à rendre visible, pour un public, le processus de pensée de l’acteur·rice au moment où il·elle choisit son jeu. Nous montrons comment ce dispositif, en s’appuyant sur une technique de jeu issue de l’analyse-action, donne à voir l’interaction entre analyse sémantique et jeu d’acteur·rice et discutons du paradoxe apparent qu’il y aurait à exposer des acteur·rice·s en travail, en nous inspirant de l‘idée de complot de jeu, issu de Jacques Rivette.

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Bibliographies de l'auteur

Nicolas Zlatoff, La Manufacture - Haute Ecole des Arts de la Scène - HES-SO

Issu d’une formation initiale scientifique (ingénieur de l’Ecole Centrale puis Docteur ès Sciences de l’INSA, France), il obtient ensuite un Master en Mise en Scène (La Manufacture, Suisse). Il est chercheur associé et enseignant à la Manfacture (Lausanne, Suisse). Son travail scénique est présenté en Suisse (théâtre Saint-Gervais, Arsenic, TLH-Sierre), en France et en Amérique Latine (Mexique, Colombie)

Lise Michel, Université de Lausanne (UNIL) chercheure associée à La Manufacture-Haute école des arts de la scène - HES-SO

Lise Michel est professeure associée en littérature française avec spécialisation en dramaturgie et histoire du théâtre à l’Université de Lausanne, Suisse. Elle a participé au projet « Interprétation » en tant que chercheuse associée à la Manufacture - Haute école des arts de la scène - HES-SO

Danielle Chaperon, Université de Lausanne (UNIL)

Danielle Chaperon est professeure en littérature française à l’Université de Lausanne. En 2013, elle contribue à la mise en place d’un programme en études théâtrales (de niveau Master) commun aux quatre universités romandes et, en 2017, à la création d’un Centre d’études théâtrales à l’Université de Lausanne. Elle est aussi enseignante régulière à La Manufacture (Master Théâtre orientation mise en scène et orientation Scénographie).

Références

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http://www.manufacture.ch/download/docs/c6ouo4b5.pdf/Atlas%20de%20pens%C3%A9e%20-%20Rapport%20d'activit%C3%A9%20.pdf Consulté le 3.09.2017.

ZLATOFF, Nicolas, RIBAUPIERRE (de) Claire, L’exégèse de texte est-elle une action dramatique ? (PENSEE) – Rapport d'activité. La Manufacture HETSR, Lausanne, 2018. Disponible sur :

http://www.manufacture.ch/download/docs/cg837jzh.pdf/Rapport%20d'activité.pdf Consulté le 19.01.2021.

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Publiée

2022-06-28

Comment citer

Zlatoff, N., Michel, L., & Chaperon, D. (2022). L’interprétation en jeu : faire spectacle d’un laboratoire: faire spectacle d’un laboratoire. Révue Brésilienne d’Études De La Présence, 12(2), 1–21. Consulté à l’adresse https://seer.ufrgs.br/index.php/presenca/article/view/111166

Numéro

Vol. 12 No 2 (2022): Abr./Jun. 2022

Rubrique

Questions contemporaines III

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