Carta por um Intercâmbio entre Cientistas da Cognição

Auteurs

  • Victor Emmanuel Jacono (Universidade de Roma “La Sapienza” – Roma, Itália) University of Rome, "La Sapienza"

Mots-clés :

Teatro, Pedagogia, Ciência, Cognição, Epistemologia

Résumé

Este breve ensaio, escrito do ponto de vista de um jovem realizador teatral, pedagogo e estudioso é apresentado com o espírito de uma carta, endereçada fundamentalmente a artistas e estudiosos do teatro para questionar seu papel como cientistas no crescente intercâmbio entre teatro e neurociência. Particularmente, este ensaio destaca a importância da ciência em uma tradição teatral embasada na pedagogia do ator e propõe essa tradição como um exemplo de pesquisa a partir da qual os realizadores teatrais poderiam se engajar em um intercâmbio profundo entre cientistas da cognição.

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Biographie de l'auteur

Victor Emmanuel Jacono (Universidade de Roma “La Sapienza” – Roma, Itália), University of Rome, "La Sapienza"

An academic member of the joint European Masters in the Science of Performative Creativity based at the University of Malta, Dr. Victor E. Jacono has recently obtained a Ph.D. in Performance Studies from the University of Rome, "La Sapienza". As a young theatre maker and scholar he continues his research into performative processes, with a focus on the actor's pedagogy, building upon his artistic formation under the guidance of diverse pedagogues from Occidental and Oriental performance traditions.

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Publiée

2022-10-16

Comment citer

Jacono (Universidade de Roma “La Sapienza” – Roma, Itália), V. E. (2022). Carta por um Intercâmbio entre Cientistas da Cognição. Révue Brésilienne d’Études De La Présence, 4(2), 205–222. Consulté à l’adresse https://seer.ufrgs.br/index.php/presenca/article/view/46739

Numéro

Vol. 4 No 2 (2014): maio/ago. 2014

Rubrique

Théâtre et Neurosciences

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