Linhas de fuga, da mídia semanal à hipermídia: é possível educar para as mídias?

Resumen

La investigación descripta en el presente artículo busca construir un banco de datos hipermediático sobre los medios semanales, con el objetivo de apoyar actividades de educación para los medios, para alumnos de graduación en comunicación y otros cursos de ciencias humanas. La investigación escogió como eje analítico la miseria (y violencia, traída por los Otros) versus la riqueza (y salud, éxito, calidad de vida, que son construidos por los Mismos). Para examinar tales temáticas, la investigación incorpora una serie de procedimientos metodológicos, como: a) realización de análisis discursivos en el eje temático; b) realización de contra-reportajes en los que los becarios e investigadores entrevistan (filmando en video) a especialistas e integrantes de movimientos de la sociedad civil sobre los temas construidos en los medios semanales; c) organización de los textos audiovisuales (textos analíticos, contra-reportajes, videos, datos generales sobre los medios semanales, etc.) en la hipermedia. Nuestra intención no es solamente contraponer punto por punto las construcciones mediáticas, sino reflexionar sobre estas construcciones y mostrar otras direcciones de construcciones discursivas existentes en la sociedad civil y en particular en los suburbios.