Rastros de uma trajetória afetiva

melodrama e mediações culturais na recepção brasileira de animês

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22456/1807-8583.151129

Palavras-chave:

animês, mediações culturais, melodrama, cultura midiática, estudos de recepção

Resumo

Este artigo propõe a mobilização das mediações de Jesús Martín-Barbero para analisar como espectadores brasileiros de animês produzem sentido ao acionarem a matriz cultural melodramática. O caminho metodológico se ampara nos Estudos de Recepção e em entrevistas inspiradas na História de Vida com quinze colaboradores, selecionados através da amostragem em bola de neve. Na análise, a articulação entre o melodrama e a Teoria das Mediações atua como operador interpretativo, assumindo-se uma abordagem rizomática para explorar a coexistência de mediações nos usos dos entrevistados. Os resultados demonstram que os animês agem como catalisadores de socialidades, reforçadas pela imersão em ambientes digitais e pelo domínio de tecnicidades, que conferem autonomia e transformam o acesso em fonte de pertencimento. Além disso, a construção identitária é atravessada por ritualidades, temporalidades e sensorialidades que promovem o resgate de memórias e vínculos afetivos. Nesse processo, o melodrama atua como um “drama do reconhecimento”, cuja mobilização das emoções valida vivências e intensifica a experiência com as obras japonesas.

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Biografia do Autor

Thátilla Sousa Santos, Universidade Federal de Goiás

Doutoranda e Mestra em Comunicação pelo Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Federal de Goiás (PPGCOM-UFG), na linha de pesquisa Mídia e Cultura. Bolsista CAPES.

Lara Lima Satler, Universidade Federal de Goiás

Professora no Programa de Pós-graduação em Comunicação (PPGCOM), Universidade Federal de Goiás (UFG).

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Publicado

2026-05-26

Como Citar

SANTOS, Thátilla Sousa; SATLER, Lara Lima. Rastros de uma trajetória afetiva: melodrama e mediações culturais na recepção brasileira de animês. Intexto, Porto Alegre, n. 58, 2026. DOI: 10.22456/1807-8583.151129. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/intexto/article/view/151129. Acesso em: 8 set. 2026.

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