O Desafio do Ensino Remoto com Idosos durante a Pandemia de Covid-19

Autores

DOI:

https://doi.org/10.1590/2175-6236119072vs01

Palavras-chave:

Educação de Jovens e Adultos, Covid-19, Formação Docente, Idosos

Resumo

Este artigo objetivou discutir os desafios enfrentados pelos docentes da Educação de Jovens e Adultos (EJA), do município de João Pessoa/PB, para ensinar idosos durante a pandemia de covid-19. Adotou-se o método qualitativo e coletou-se informações, através do uso de questionário no formato virtual do Google Forms, de 10 professores. Eles foram examinados a partir da Análise Crítica do Discurso (ACD). Os resultados revelaram as dificuldades que os professores enfrentam em lidar com o ensino remoto, sobretudo com idosos, uma vez que tal parcela populacional possui suas deficiências tecnológicas e não está acostumada com esse formato de ensino.

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Biografia do Autor

Saulo José Veloso de Andrade, Universidade Federal da Paraíba (UFPB), João Pessoa/PB

Saulo José Veloso de Andrade é mestre em Formação de Professores pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) e doutorando pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da mesma universidade, sua linha de pesquisa é Processos de Ensino-Aprendizagem. Atualmente é professor da Educação Básica, anos iniciais da Educação de Jovens e Adultos, da Rede Pública Municipal de Educação da cidade de João Pessoa/PB.

Eduardo Jorge Lopes da Silva, Universidade Federal da Paraíba (UFPB), João Pessoa/PB

Eduardo Jorge Lopes da Silva é doutor em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco; tem mestrado em Educação e licenciatura plena em Pedagogia, ambos pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Atualmente é professor associado e professor permanente da UFPB. Coordena o Grupo de Estudos e Pesquisas de Práticas Educativas na Educação de Jovens e Adultos (GEPPEEJA).

Paola Andressa Scortegagna, Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), Ponta Grossa/PR

Paola Andressa Scortegagna é doutora em Educação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). É professora lotada no Departamento de Pedagogia e no Programa de Pós-Graduação em Educação da mesma instituição. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação permanente, políticas públicas, terceira idade, educação de jovens e adultos e políticas educacionais.

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Publicado

2023-04-18

Como Citar

Andrade, S. J. V. de, Silva, E. J. L. da, & Scortegagna, P. A. (2023). O Desafio do Ensino Remoto com Idosos durante a Pandemia de Covid-19. Educação & Realidade, 48. https://doi.org/10.1590/2175-6236119072vs01

Edição

v. 48 (2023)

Seção

Artigos

Licença

Copyright (c) 2023 Educação & Realidade

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