Musicoterapia y procesos emancipatorios en el contexto de privación de libertad
DOI:
https://doi.org/10.22456/2238-152X.127891Resumen
Este artículo pretende identificar los impasses y/o potencialidades de la musicoterapia en los procesos de subjetivación de jóvenes en situación de privación de libertad. La información se basó en entrevistas y en una revisión bibliográfica integradora. De eso, se reflexionan los tratamientos punitivos presentes en entornos de privación de libertad, dirigiéndose a los jóvenes en el cumplimiento de medidas socioeducativas en el medio cerrado. Esto ha planteado cuestionamientos sobre posibles alternativas a la privación de libertad que cumplan el objetivo de integración social y garantía de los Derechos Humanos. Para eso, el debate se basó en la Musicoterapia Social y Comunitaria, comprendiendo al sujeto como constituido por sus procesos históricos, sociales y culturales. Esta es considerada alternativa para enfrentar las prácticas embrutecedoras en este contexto, mediante la promoción de procesos emancipatorios, de Derechos Humanos y de libertad; pero, sin garantía de políticas públicas, el trabajo tiene su poder frenado.
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