O debate sobre os conceitos na organização do conhecimento: uma leitura a partir da ISKO Brasil

Carlos Eduardo da Silva Carvalho; Ana Cristina de Albuquerque; Marcos Antonio de Moraes; Brígida Maria Nogueira Cervantes

doi:10.1590/1808-5245.30.138566

Authors

Carlos Eduardo da Silva Carvalho Universidade Estadual de Londrina https://orcid.org/0009-0005-7467-0474
Ana Cristina de Albuquerque Universidade Estadual de Londrina https://orcid.org/0000-0003-3506-0479
Marcos Antonio de Moraes Universidade Estadual de Londrina https://orcid.org/0000-0001-8308-8148
Brígida Maria Nogueira Cervantes Universidade Estadual de Londrina https://orcid.org/0000-0001-7356-1798

DOI:

https://doi.org/10.1590/1808-5245.30.138566

Keywords:

knowledge organization, concept theory, ISKO Brasil, Dahlberg, Hjørland

Abstract

The objective of this article is to understand how the debate around the idea of concept is being constructed in publications linked to the International Society for Knowledge Organization Brazil. To this end, we carried out a literature survey in the series “Advanced Studies in Knowledge Organization”, published in six volumes by the Brazilian chapter of the organization, from which 23 works were selected on which a non-exhaustive Bibliographic Literature Review was carried out. The presence of important debates regarding the concept in the literature was identified, both in a more strictly theoretical sense and in a dimension closely linked to practice, with several works presenting related objects, such as conceptual modeling and conceptual maps, for example. Furthermore, the great influence exerted by Dahlberg's Concept Theory on the consulted production can be noted. Such thematic and theoretical breadth demonstrates the unavoidable nature of the discussion regarding the theoretical foundations of the concept for thinking about the processes of Organization and Representation, both of Knowledge and Information.

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Author Biographies

Carlos Eduardo da Silva Carvalho, Universidade Estadual de Londrina

Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual de Londrina (PPGCI/UEL).

Ana Cristina de Albuquerque, Universidade Estadual de Londrina

Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação pela Universidade Estadual de Londrina (PPGCI/UEL). Doutora em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Marcos Antonio de Moraes, Universidade Estadual de Londrina

Departamento de Ciência da Informação da Universidade Estadual de Londrina (UEL). Doutor em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Brígida Maria Nogueira Cervantes, Universidade Estadual de Londrina

Doutora em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual Paulista, Marília, 2009). Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual de Londrina.

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