O desenvolvimento científico dos Institutos Federais: crescimento e representatividade na produção científica nacional em periódicos indexados na Web of Science

Rayra da Silva Föeger; Felipe Ferreira Barros Carneiro

doi:10.1590/1808-5245.29.126063

Authors

Rayra da Silva Föeger Instituto Federal do Espírito Santo https://orcid.org/0000-0003-0261-5626
Felipe Ferreira Barros Carneiro Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Espírito Santo http://orcid.org/0000-0002-2966-6768

DOI:

https://doi.org/10.1590/1808-5245.29.126063

Keywords:

RFEPCT, Cientometria, Bibliometria

Abstract

This study aimed to understand the contribution of the Federal Network of Professional, Scientific and Technological Education, for the development of Brazilian scientific research. For this, the study was anchored in the fundamentals of scientometry and bibliometry based on analysis of data retrieved in the Nilo Peçanha and Sucupira platforms and in the main collection of the Web of Science. It was possible to verify, after the implementation of the Federal Institutes, there was an increased growth in the number of articles published by the Federal Network, having stood out, among the other institutions, the Federal Institute Goiano and, among the Brazilian regions, the Southeast, in relation to the number of publications. In addition, one area of research that obtained the largest number of published documents was Agriculture, and the existence of the area of Education and Educational Research evidenced an offer of undergraduate courses, as provided for in the legislation.

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Author Biographies

Rayra da Silva Föeger, Instituto Federal do Espírito Santo

Possui graduação em Ciências Contábeis pela Faculdade da Região Serrana (2018). Atualmente é escriturária da Prefeitura Municipal de Santa Maria de Jetibá. Graduanda em Administração de Empresas no Ifes

Felipe Ferreira Barros Carneiro, Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Espírito Santo

Doutor em Educação Física no PPGEF/UFES 2019. É mestre em Educação Física pelo PPGEF/UFES 2011. Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (2008). Atuou como professor na Universidade Vila Velha (2011-2015). Atualmente é professor no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Estado do Espírito Santo. Tem experiência em pesquisa na área de Educação Física, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Bibliometria, Cientometria e Análise de Produção Científica e Epistemologia

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