Ensino superior de tecnologia na modalidade a distância: uma experiência no Instituto Federal de Santa Catarina (IF-SC) através do curso de Gestão Pública

Autores

  • Plínio Cornélio Filho IF-SC
  • Júlio César da Costa Ribas UFSC (PGEGC) / IF-SC

DOI:

https://doi.org/10.22456/1679-1916.15201

Palavras-chave:

educação a distância, gestão, universidade aberta

Resumo

Este artigo contextualiza a educação a distância e relata a trajetória do Instituto Federal de Educação de Santa Catarina – IF-SC, na implantação da modalidade de EaD através do modelo de gestão do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública, implementado através do Programa Universidade Aberta do Brasil na unidade de ensino de Florianópolis/SC. Detalha a dinâmica de funcionamento administrativo e pedagógico, de forma a facilitar, com base na experiência prática, o caminho daqueles que em breve se tornarão co-participantes de trocas de experiências, gerando um ciclo, de maneira a contribuir para um redesenho do próprio modelo adotado pelo IF-SC.

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Educação a distância

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Publicado

07/24/2010

Como Citar

FILHO, Plínio Cornélio; RIBAS, Júlio César da Costa. Ensino superior de tecnologia na modalidade a distância: uma experiência no Instituto Federal de Santa Catarina (IF-SC) através do curso de Gestão Pública. RENOTE, Porto Alegre, v. 8, n. 1, 2010. DOI: 10.22456/1679-1916.15201. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/15201. Acesso em: 26 set. 2026.

Edição

v. 8 n. 1 (2010): Edição especial - Educação a distância

Seção

Artigos

Licença

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