Venezuela 1976: la rencontre entre l’Odin Teatret et les Yanomamis

Auteurs

  • Arianna Berenice De Sanctis Doctorante Université de Paris 8 Saint Denis Ecole Doctorale 1573 Scène et Savoir Laboratoire d'ethnoscénologie MSH Paris Nord, Axe 1, Thème 5

Mots-clés :

Odin Teatret, Venezuela, Yanomamis, Apprentissage, Sensorialité

Résumé

En 1976, l’Odin Teatret est invité au Festival de Caracas (Venezuela) pour présenter le spectacle Come! And the day will be ours. Ce voyage marque une étape fondamentale dans l’histoire de l’Odin car il s’agit de la première fois que le groupe est présent au complet sur le territoire latino-américain. L’Odin reste sur place pendant six semaines et, dans cette période, il organise un troc avec les Yanomamis, une communauté indigène de l’Orénoque supérieur en Amazonie vénézuélienne. La recherche dans les archives du CTLS (Holstebro, Danemark) ainsi que les entretiens et les témoignages des acteurs de l’Odin Teatret ont fourni les éléments pour l’étude de cet événement, analysé dans une perspective ethnoscénologique.

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Biographie de l'auteur

Arianna Berenice De Sanctis, Doctorante Université de Paris 8 Saint Denis Ecole Doctorale 1573 Scène et Savoir Laboratoire d'ethnoscénologie MSH Paris Nord, Axe 1, Thème 5

Arianna Berenice De Sanctis prépare une thèse en ethnoscénologie sous la direction de Jean-Marie Pradier (Université de Saint-Denis Paris 8) et de Lluis Masgrau (Universitat de Barcelona) intitulée : « L’Odin Teatret et l’Amérique latine, l’invention d’un réseau politique, esthétique et de compagnonnage ».

Elle s’interesse également à la pratique théâtrale et elle travaille en tant qu’actrice dans la compagnie italo-argentine La Teatreria résidente au 6b, Saint Denis et dans la compagnie de mime corporel italo-chilienne Le Nœud à Paris.

Publiée

2022-10-19

Comment citer

De Sanctis, A. B. (2022). Venezuela 1976: la rencontre entre l’Odin Teatret et les Yanomamis. Révue Brésilienne d’Études De La Présence, 2(1), 147–161. Consulté à l’adresse https://seer.ufrgs.br/index.php/presenca/article/view/26112

Numéro

Rubrique

Ethnoscénologie et Education