Approches somatiques dans l‘enseignement de la danse: De l’arrière-plan stérile au programme comme cartographie

da secura do fundo ao currículo como cartografia

Auteurs

  • Marina Campos Magalhães Universidade de Lisboa – ULisboa, Lisboa, Portugal | Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro – UNIRIO, Rio de Janeiro/RJ, Brasil

Mots-clés :

Somática, Dança, Ensino-aprendizagem, Performatividade, Corporalização

Résumé

Cet article analyse les relations et les apports des pratiques somatiques dans la formation en danse dans un contexte d'enseignement supérieur à partir d'une étude entre Lisbonne et Rio de Janeiro. Les principales réflexions seront présentées, à partir desquelles le concept actuel d’approche Somatique et ses possibilités d'articulation dans l'enseignement supérieur de la danse seront soulignés. Dans notre recherche, la coexistence des champs est présentée à partir de deux possibilités principales: l’arrière-plan  stérile - concept de Godard (2006), qui caractériserait une demande somatique ponctuelle, accessoire ou utilitaire - ; et une autre, dans laquelle l'interaction se produit de telle façon que tout le rouage de l'enseignement-apprentissage est modifié.

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Biographie de l'auteur

Marina Campos Magalhães, Universidade de Lisboa – ULisboa, Lisboa, Portugal | Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro – UNIRIO, Rio de Janeiro/RJ, Brasil

Marina Campos Magalhães é doutora em Artes Performativas pela Universidade de Lisboa (2023), em regime de cotutela com a Universidade Federal do Rio de Janeiro, mestre em Artes Cênicas pela UNIRIO (2017), pós-graduada em Preparação Corporal nas Artes Cênicas (2010) e licenciada em Dança (2011) pela Faculdade Angel Vianna (RJ/BRA). Atriz e bailarina – formada pela Casa das Artes de Laranjeiras (2014) e pelo Centro de Formação Artística do Palácio das Artes (2005) – tem experiência na área de Artes, com ênfase em Dança, Teatro e Performance.

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Publiée

2023-07-06

Comment citer

Magalhães, M. C. (2023). Approches somatiques dans l‘enseignement de la danse: De l’arrière-plan stérile au programme comme cartographie: da secura do fundo ao currículo como cartografia. Révue Brésilienne d’Études De La Présence, 13(3), 1–28. Consulté à l’adresse https://seer.ufrgs.br/index.php/presenca/article/view/129382

Numéro

Vol. 13 No 3 (2023): Jul./Set.2023

Rubrique

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