Redefinir l'Action de Conduire en Danse de Salon:

une revue de litterature des productions academiques

Auteurs

  • Robson Teixeira Porto Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS, Porto Alegre/RS, Brazil
  • Vera Lúcia Bertoni dos Santos Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS, Porto Alegre/RS, Brasil

Mots-clés :

Salon dance, Pedagogie de la Danse, Revue de Literature, Conduit, Contre-conduit.

Résumé

L'article présente des réflexions issues d'une enquête située dans le domaine de la Pédagogie de la Danse, développée dans la perspective de redefinir les modèles de danse de salon traditionnellement pratiqués dans notre culture. Une revue de littérature de la production scientifique brésilienne contemporaine sur le sujet est réalisée pour tenter de comprendre les possibilités et les intersections entre les différentes études sur la communication du duo en Danse de Salon. Les résultats montrent l'avancée quantitative et qualitative des études sur la Danse de Salon liées aux actions de conduire et de se laisser conduire, mais soulignent le manque d'études sur les pédagogies de ce genre de danse, ce qui est considéré comme un obstacle à la réflexion et à l'actualisation des formes diffusées dans les environnements d'enseignement et de pratique de la Danse de Salon.

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Bibliographies de l'auteur

Robson Teixeira Porto, Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS, Porto Alegre/RS, Brazil

Robson Teixeira Porto is a doctoral candidate in Performing Arts at the Universidade Federal do Rio  Grande do Sul (UFRGS), holds a master's degree in Science Education from the Universidade Federal do Rio Grande (FURG), is an Arts Specialist from the Universidade Federal de Pelotas (UFPel), has a degree in Dance (UFPel) and a degree in Mathematics (FURG). He acts as a substitute teacher in the Dance Licenciatura Course (UFPEL) and as he is a distancelearning tutor for the distance education specialization course in Arts at the UFPel, directs the Cia. de Dança de Salão Robson Porto and works as a dance teacher in non-formal education spaces.

Vera Lúcia Bertoni dos Santos, Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS, Porto Alegre/RS, Brasil

Vera Lúcia Bertoni dos Santos is a professor and researcher linked to the Departamento de Arte Dramática (DAD) and permanent faculty member of the Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas (PPGAC) of the Instituto de Artes of the Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Doctor and Master in Education by UFRGS, Bachelor in Artistic Education with a major in Arts, and Bachelor in Performing Arts with a major in Performing Arts, both by UFRGS. Theater actress.

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Publiée

2023-07-06

Comment citer

Teixeira Porto, R., & Bertoni dos Santos, V. L. (2023). Redefinir l’Action de Conduire en Danse de Salon: : une revue de litterature des productions academiques. Révue Brésilienne d’Études De La Présence, 13(3), 1–31. Consulté à l’adresse https://seer.ufrgs.br/index.php/presenca/article/view/131978

Numéro

Vol. 13 No 3 (2023): Jul./Set.2023

Rubrique

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