School Seen from Outside: what do the families say?

Authors

  • Luana Costa Almeida Universidade do Vale do Sapucaí (UNIVAS), Pouso Alegre/MG
  • Luana Ferrarotto Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), Bragança Paulista/SP
  • Maria Marcia Sigrist Malavasi Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Campinas/SP

Keywords:

Family. School. Educational Quality. School-Family Relationship.

Abstract

The article aims at analyzing the view expressed in families’ discourse regarding their children’s school. Open answers from questionnaires filled in four municipal schools from Campinas, São Paulo state, elected by contrast criteria (higher or lower social-economic level) are analyzed. For this analysis, the topics of Education Quality; School-Community Relationship; School Organization; Reasons for School Appreciation; Extra-class Activities; and Security were considered. It is possible to observe a differential view towards school related to social class and that listening to the families allows for knowing the place occupied by the school in their lives, elucidating aspects which are not always clear to professionals that, when considered, can contribute to the students’ school life.

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Author Biographies

Luana Costa Almeida, Universidade do Vale do Sapucaí (UNIVAS), Pouso Alegre/MG

Luana Costa Almeida é doutora em Educação (2014) pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), com período de estágio na Universidade Autônoma de Barcelona (UAB). Possui graduação em Pedagogia (2004); mestrado em Educação (2008) ambos pela UNICAMP e pós-doutorado (2015) pelo Centro de Estudos da Metrópole (CEM-Cebrap). Atualmente é professora do Mestrado em Educação da Universidade do Vale do Sapucaí (UNIVAS) e pesquisadora colaboradora no Laboratório de Observação e Estudos Descritivos (LOED).

Luana Ferrarotto, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), Bragança Paulista/SP

Luana Ferrarotto é doutoranda em Educação, vinculada ao Laboratório de Observação e Estudos Descritivos (LOED), na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Possui graduação em Pedagogia (2005) e Mestrado em Educação (2011) ambos pela UNICAMP. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, campus Bragança Paulista.

Maria Marcia Sigrist Malavasi, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Campinas/SP

Maria Marcia Sigrist Malavasi é doutora em Educação (2000) pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Possui graduação em História pela UNICAMP (1979), graduação em Pedagogia pela Universidade Nove de Julho (1990), mestrado em Educação pela UNICAMP (1995) e pós-doutorado pela Universidade do Porto (2016). Atualmente é professora da Universidade Estadual de Campinas e pesquisadora no Laboratório de Observação e Estudos Descritivos (LOED).

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Published

2017-04-05

How to Cite

Almeida, L. C., Ferrarotto, L., & Malavasi, M. M. S. (2017). School Seen from Outside: what do the families say?. Educação & Realidade [Education & Reality], 42(2). Retrieved from https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/56159

Issue

Vol. 42 No. 2 (2017)

Section

Articles

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